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    工程造价专业现代学徒制人才培养模式研究  CNKI文献

    本文首先讲述了现代学徒制人才培养模式的有关国家政策文件、内涵、意义及特点,然后结合我校工程造价专业分析了现代学徒制人才培养模式的实施方法及步骤等,以期为高职院校工程造价专业现代学徒制人才培养模式改革提供...

    程志雄 《建材与装饰》 2019年29期 期刊

    关键词: 工程造价专业 / 现代学徒制 / 人才培养模式

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    节能理念在高职院校建筑设计专业教学中的培养及应用研究  CNKI文献

    本文讲述了节能理念在高职院校建筑设计专业教学中融入的必要性,并结合当下建筑行业的发展情况,重点讲述培养与应用过程,旨在为社会培养高素质节能性建筑工程设计型人才。

    周锐 李旭 《建材与装饰》 2019年29期 期刊

    关键词: 节能理念 / 高职院校 / 建筑设计专业

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    高职院校《建筑制图》课程教学改革初探  CNKI文献

    《建筑制图》课程是高职院校建筑类专业的一门必修课,结合九零后和零零后学生特点,如何在有限的课时内完成教学目标,这是一个值得广大高职院校老师思考的问题。本文从教学目标、教学内容、教学方法等诸多方面进行了初...

    李元玲 《建材与装饰》 2019年29期 期刊

    关键词: 高职院校 / 建筑制图 / 教学 / 改革

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    高职《建筑力学》工学结合的课程教学分析  CNKI文献

    工学结合是以职业为导向,将学习与工作结合在一起的教育模式。《建筑力学》是高职院校建筑工程技术专业的一门重要专业基础课程,在教学过程中,需要我们不断地探索新方法,才能提高教学质量。本文以"工学结合"...

    史丽云 刘勇 《建材与装饰》 2019年29期 期刊

    关键词: 建筑力学 / 工学结合 / 高职 / 教学

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    爱国奋斗、立德树人!学校隆重举行2019年教师节庆祝暨表彰大...  CNKI文献

    9月10日下午,学校2019年教师节庆祝暨表彰大会在校本部电教馆隆重举行。学校领导王红兵、杨宜、姜韵宜、李宇红、李永生与全校教职工共聚一堂,共同庆祝第35个教师节。与会教职工一同观看《习近平总书记与人民教师在一...

    《北京财贸职业学院学报》 2019年05期 期刊

    关键词: 教师节

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    中华优秀传统文化融入高职院校文化建设的思考  CNKI文献

    中华优秀传统文化是中华民族的精神瑰宝,是当代中国最深厚的文化软实力。高职院校承担着传递知识、传承文化的重要责任,在校园文化建设中积极开展中华优秀传统文化教育对弘扬民族文化、提升学生素质有着重大意义。高职...

    侯雪玮 《北京财贸职业学院学报》 2019年05期 期刊

    关键词: 中华优秀传统文化 / 高职院校 / 文化建设

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    高职院校实施中华优秀传统文化教育的策略与路径探究  CNKI文献

    中华优秀传统文化是华夏儿女共同的文化基因和中华民族宝贵的精神财富,是一个国家、一个民族传承和发展的根本。在高职院校人才培养中实施中华优秀传统文化教育,培养高素质的职业技术应用型人才,对优化人才结构、促进...

    李彦湄 《北京财贸职业学院学报》 2019年05期 期刊

    关键词: 高职院校 / 传统文化 / 教育

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    浅谈高端技术技能人才贯通培养项目基础阶段班主任育人策略  CNKI文献

    高端技术技能人才贯通培养项目是职业教育的一次改革创新,开启了全新的人才培养模式。在贯通项目基础阶段的学生管理与教育中,班主任应坚持育人为本、德育为先,认真落实立德树人的根本任务,将育人理念深入融入到学生的...

    陈晨 《北京财贸职业学院学报》 2019年05期 期刊

    关键词: 贯通项目 / 班主任 / 育人策略

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    高端技术技能人才贯通培养项目基础教育阶段班主任工作策略...  CNKI文献

    由于教学工作安排和工作计划的调整,一些班级常常会面临更换班主任的情况。新班主任面临着更多的困难和挑战。本文以贯通培养项目基础教育阶段班主任交接中的新班主任工作为背景,浅议班主任对班级建设的工作策略和管理...

    刘旭 《北京财贸职业学院学报》 2019年05期 期刊

    关键词: 贯通培养 / 新班主任 / 班级管理

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    基于创客教育下的电子商务课程融合探索  CNKI文献

    2018年2月11日,教育部印发《2018年教育信息化和网络安全工作要点》,文件指出"推进信息技术在教学中的深入普遍应用,开展利用现代信息"技术构建新型教学组织模式的研究,探索信息技术在众创空间、跨学科学习...

    任新磊 《数码世界》 2019年10期 期刊

    关键词: 电子商务 / 创客教育 / 课程融合

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    高职院校新媒体建设与运营策略解析  CNKI文献

    随着科学技术的迅猛发展,新媒体走进校园,成为学生学习、社交的重要载体,在此背景下,高职院校立足实际学情,结合教育发展趋势,做好新媒体建设与运营工作,有助于提升教学水平,满足学生多样化学习需求。为此,本文将联系...

    邓坤 《数码世界》 2019年10期 期刊

    关键词: 高职院校 / 新媒体 / 建设与营运 / 策略

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    基于岗位职业能力分析的高职工业机器人专业课程体系建设研...  CNKI文献

    高职院校作为培养我国社会发展所需人才的重要基地。伴随着新时代社会经济的迅速到来,工业机器人数量随之发生了迅猛的增长。再次背景调价下,人们对于工业机器人专业的人才需求量逐渐变得越来越大。基于此,为保障高职...

    汪雅丹 《数码世界》 2019年10期 期刊

    关键词: 岗位职业能力 / 工业机器人专业 / 课程体系建设

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    1+X证书制度改革与web前端开发专业融合的探索  CNKI文献

    2019年教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局联合印发《关于在院校实施"学历证书+若干职业技能等级证书"制度试点方案》(以下简称《试点方案》),部署启动"学历证书+若干职业技能等级证书&quo...

    杨勇 《数码世界》 2019年10期 期刊

    关键词: 前端开发 / 专业融合 / web

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    “互联网+”背景下西藏高职学生综合素质提升策略研究  CNKI文献

    在"互联网+"为代表的信息化社会,网络资讯异常发达,高职学生的综合素质是影响高职学生"互联网+"就业的重要因素。高职学生要从严峻的就业形势中脱颖而出必定要努力提高自己的综合素质,争取做到全...

    朱红艳 卢刚 《数码世界》 2019年10期 期刊

    关键词: “互联网+” / 学生综合素质 / 评价体系

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    浅谈高职院校在线学习生态系统建设  CNKI文献

    在线学习已成为应用较广的远程教学模式。目前的教学实践中,高职院校学生在线学习参与度较低,各类在线课程存在大量的逃课者和闲逛者,整体学习效果不甚理想。本文就如何提升高职院校学生在线学习参与度和学习效果进行...

    李淑会 周安华 《数码世界》 2019年10期 期刊

    关键词: 在线学习 / 资源建设 / 网络平台 / 多元化评价

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    职业教育多媒体网络课程设计的研究与探索  CNKI文献

    计算机技术和互联网络的发展对职业教育产生了深刻影响,推动了多媒体网络课程在职业院校教学领域中的应用,是现代教育技术推广应用的趋势。多媒体网络课程的制作不是将各种素材的简单集合,而是由教学人员和制作人员相...

    费涨 《数码世界》 2019年10期 期刊

    关键词: 计算机辅助教学 / 多媒体网络课程 / 教学模式

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    平面设计作品资源库的建设与思考  CNKI文献

    平面设计作品是平面设计专业学生综合技能的重要表现,作品资源库的建设,有助于实现设计资源管理和共享,形成相互学习,共同成长的良好氛围。文章针对作品资源库的建设,围绕建设的思路、制作过程、应用情况、取得成效等...

    陆利丘 《数码世界》 2019年10期 期刊

    关键词: 资源库 / 设计作品 / 平台建设

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    浅析云技术在高职院校辅助教学平台建设中的应用优势  CNKI文献

    鉴于互联网在高校信息化建设中的逐步渗透,传统的局限于课堂教学的方式已无法满足教育需求了。本文通过分析高职院校辅助教学平台建设及应用现状,介绍了使用云技术在建设高校辅助教学平台上技术优势和成本优势,实现高...

    彭晓华 《数码世界》 2019年10期 期刊

    关键词: 云技术 / 教学资源 / 辅助教学平台

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    大学计算机网络技术混合式实验教学改革  CNKI文献

    随着"互联网+"的快速发展,将互联网技术应用于教学成为一种趋势,开展大学计算机网络技术教学改革,充分发挥计算机网络技术的优势,对提高大学计算机网络技术教学质量非常重要。利用混合式实验教学方式是开展...

    刘晓通 《数码世界》 2019年10期 期刊

    关键词: 大学 / 计算机 / 网络技术 / 实验教学

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    基础迁移教学策略在中职计算机教学中的应用分析  CNKI文献

    教育改革的深化开展背景下,要充分注重教学方法的创新应用,和新课程改革要求紧密结合起来,从而提升学生的综合素质。中职计算机教学注重学生专业技能的培养,为能实现既定目标,这就需要在教学策略上科学应用。本文先就...

    漆智勤 《数码世界》 2019年10期 期刊

    关键词: 中职计算机 / 基础迁移 / 教学现状

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