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场独立/场依存认知风格与汉语初级口语关系的研究  CNKI文献

本研究以南非开普敦市Simon’s Town学校69名九年级的中学生为研究对象,以两次《新中小学生汉语考试YCT口试(初级)》成绩为依据,探讨汉语学习者场独立/场依存认知风格与口语输出之间的关系。第一步,采用认知心理学测量...

吴华鹰 导师:张世涛 中山大学 2019-05-24 硕士论文

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