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岩土锚固工程的若干力学概念问题  CNKI文献

我国当前某些岩土锚固工程存在力学概念模糊、设计施工方法不当,导致锚杆失效、工程失稳现象频频出现,工程坍塌破坏等事故也时有发生。通过对岩土锚固的典型工程及事故工程调查、理论分析和试验研究,研究显著影响锚固...

程良 张培文... 《岩石力学与工程学报》 2015年04期 期刊

关键词: 岩土工程 / 岩土锚固 / 力学概念 / 施锚时机

下载(1842)| 被引(68)

经验传承、实践反思与人生教育——论教学活动的三种形态及...  CNKI文献

把教学理解为经验传承活动,承认了经验之于教师发展的价值,但有唯经验化、技术化危险。将教学看作实践反思活动,有助于确立教师的专业主体身份,却可能产生狭隘的"专业主义"倾向。把教学作为人生教育活动,是...

程良 《华东师范大学学报(教育科学版)》 2014年04期 期刊

关键词: 教学活动 / 教师发展 / 经验传承 / 实践反思

下载(1131)| 被引(19)

从教材改革到文化变革:基础教育课程改革的视域演进  CNKI文献

从教材改革入手推进课程改革是新课程改革的启动之选。这一课程改革推进视域尽管有其必要性,但也有使改革成为单一的技术操作行动、遭遇改革的瓶颈阻碍之危险。当下的课程改革需要回到课程改革作为文化变革实践这一继...

程良 《教育发展研究》 2015年02期 期刊

关键词: 课程改革 / 教材改革 / 文化变革 / 继承性变革

下载(1135)| 被引(13)

课堂教学中教师的文化敏感性及其培育  CNKI文献

本文从课堂教学中教师文化敏感性的涵义入手,阐释了培育教师文化敏感性的意义。在对当下教师课堂教学中文化敏感性缺失的现状分析基础上,从引导教师重新理解其文化角色、培养和提升教师的跨文化能力、构建多元文化教师...

程良 马新英 《全球教育展望》 2014年12期 期刊

关键词: 文化敏感性 / 多元文化意识

下载(787)| 被引(16)

教学的文化实践性研究:走向新的教学理解  CNKI文献

作为师生人生生活的重要构成部分,教学生活需要促进人生发展和意义延续。由于人是文化依附和文化延续、创造的双重存在,因而教学需承担起文化传承与创造的使命,以使师生获得文化生命的更新与发展。这就需要研究教学的...

程良 《全球教育展望》 2015年05期 期刊

关键词: 教学理解 / 文化交往 / 文化实践性

下载(576)| 被引(11)

教学的文化实践属性研究  CNKI文献

教学的文化实践属性研究,是对教学基本属性问题的讨论分析,意在揭示教学是教师和学生以文化主体身份,围绕教材文本展开的文化理解、交往与转化创造的实践活动。本研究是在对当下一线教学实践和教学理论研究检视反思基...

程良 导师:周勇 华东师范大学 2017-05-01 博士论文

关键词: 教学属性 / 文化实践 / 文化理解 / 教学理解

下载(1493)| 被引(6)

嵌入式GPS精密单点定位技术研究  CNKI文献

精密单点定位技术(Precise Point Positioning, PPP)是标准单点定位和广域差分技术的统一,通过精密卫星轨道和钟差改正信息,单台双频接收机就可实现全球ITRF框架下任何位置高精度定位。该项技术可改变依靠双差模式才能...

程良 导师:潘树国 东南大学 2015-05-01 硕士论文

关键词: 精密单点定位技术 / ARM / Ntrip / 周跳

下载(215)| 被引(8)

教师的课程理解及其向教学行为的转化  CNKI文献

"后课改时代",教师的课程理解逐渐成为人们关注的重要视点。文章认为,当下教师的课程理解大抵由积极健全的课程主体自觉、日常课程教学批判创造和"实践理论"构建构成。而培育教师的问题自觉及对教...

程良 《全球教育展望》 2013年01期 期刊

关键词: 课程理解 / 教学行为 / 问题自觉 / 实践理论

下载(1376)| 被引(32)

作为教学哲学的生成性教学:可能价值与实践路向  CNKI文献

当前理论界对于生成性教学的理论阐释存在一种囿于方法技术的误区,缺乏对生成性教学作为教学哲学之理论品性的体察,是一种狭隘的理论构建范式,难以发挥生成性教学对我国课堂教学改革的应有作用及价值。透析生成性教学...

程良 《教育发展研究》 2016年18期 期刊

关键词: 生成性教学 / 教学哲学 / 价值 / 实践路向

下载(481)| 被引(11)

成为文化理解型反思性实践者:教师角色的新定位  CNKI文献

文化理解型反思性实践者是教师反思性实践与文化理解融合生成的一个概念,它揭示了教师反思实践的文化理解性特征和教师文化理解的实践反思性特征。成为文化理解型反思性实践者,是多元文化时代对教师角色的客观要求。具...

程良 《课程.教材.教法》 2017年11期 期刊

关键词: 文化理解 / 反思性实践者 / 多元文化 / 教师发展

下载(862)| 被引(6)

从事实存在到实践生成:课程理解的转向  CNKI文献

"事实存在"的课程理解认为课程是既定的客观科学知识的文本事实,教师须忠实于课程知识授受;这一课程理解观尽管已遭到批判但依然影响制约着当下的课程理论研究和教师的课程实践。"实践生成"的课程...

程良 《全球教育展望》 2014年06期 期刊

关键词: 课程理解 / 事实存在 / 实践生成

下载(765)| 被引(13)

生成性教学技术主义倾向批判  CNKI文献

作为新课程改革教学精神表征的生成性教学,随新课改的推进而在我国基础教育领域得到研究与实验。然而,在生成性教学引领教学改革基本方向的同时,其自身逐步滋生技术主义倾向。技术取向的生成性教学易于陷入虚假生成、...

程良 《全球教育展望》 2012年05期 期刊

关键词: 生成性教学 / 技术主义 / 虚假生成 / 随意生成

下载(957)| 被引(37)

知识传递与文化交往:课堂教学的路径审思  CNKI文献

把课堂教学看作传递知识的场域和实践,这种教学理解观发端于近代工业化时期并延续至今,对知识、教育的普及和人才培养起到了积极的推动作用。但在后来的历史演进中这一教学理解路径逐渐走向极端,产生了教学的异化。实...

程良 《西北师大学报(社会科学版)》 2015年04期 期刊

关键词: 教学理解 / 知识传递 / 文化交往

下载(519)| 被引(18)

岩土锚固工程的长期性能与安全评价  CNKI文献

岩土锚固在我国土木、水利和建筑工程中已得到广泛应用,其成效显著。岩土锚固的长期性能与安全评价是当前岩土工程界普遍关注的一个热点问题,也是影响岩土锚固工程安全性的一个关键问题。对国内外重力坝、边坡、地下洞...

程良 韩军... 《岩石力学与工程学报》 2008年05期 期刊

关键词: 岩土工程 / 岩土锚固 / 长期性能 / 安全评价

下载(1278)| 被引(76)

岩土锚固研究与新进展  CNKI文献

岩土锚固在我国边坡、隧道、地下洞室、基坑、坝体及抗倾、抗浮等工程建设中已得到广泛应用,成效显著。围绕岩土锚固的应用领域与规模、标准化建设、锚固效应与力学作用,荷载传递机制与荷载分散型锚杆(索)、重复灌浆技...

程良 《岩石力学与工程学报》 2005年21期 期刊

关键词: 岩土工程 / 岩土锚固 / 进展 / 应用领域

下载(2550)| 被引(290)

教学作为知识传递实践:历史贡献与问题检视  CNKI文献

学校教育的出现催生了教学被看做知识传递实践的萌芽,早期的知识传递以个别教学的形式进行,内容与日常生活经验密切相关。夸美纽斯等人的贡献使以班级授课为组织形式、以学科教材知识为内容的知识传递教学范式正式形成...

程良 《西北师大学报(社会科学版)》 2018年03期 期刊

关键词: 知识传递 / 教学实践 / 历史演进 / 价值分辨

下载(467)| 被引(6)

生成性教学:作为教学哲学的构建与价值  CNKI文献

文章针对既往的理论研究和教学实践大多将生成性教学作为改造教学预设的技术方法所具有的缺陷,提出需要在教学哲学层面构建生成性教学理论。作为教学哲学的生成性教学,是从教学价值澄清入手对现代性教学理论的物化批判...

程良 《全球教育展望》 2012年08期 期刊

关键词: 生成性教学 / 教学哲学 / 现代性教学

下载(1259)| 被引(22)

智能制造物联网及应用实例  CNKI文献

制造物联网技术通过构建物联网络优化调度制造业全流程,实现制造物理过程与信息系统的深度融合,从而催生先进的制造业生产模式,增加产品附加值、加速转型升级、降低生产成本、减少能源消耗,推动制造业向全球化、信息化...

程良 王涛... 《高科技与产业化》 2015年03期 期刊

关键词: 制造物联 / 制造过程 / 物联网 / 多源数据

下载(964)| 被引(12)

论教育改革中教师的“被培训”  CNKI文献

对教师进行改革培训被认为是增强教师改革意愿、推进教育改革、促进教师发展的重要方式。面对大规模的改革培训,部分教师常常将其作为一种迫于外在压力被迫参与或者是出于功利目的的应急性任务。教师对待改革的功利立...

程良 王媛 《教育发展研究》 2012年08期 期刊

关键词: 教师的被培训 / 教育改革 / 教师专业发展

下载(780)| 被引(19)

影视媒介下的中国文化跨文化传播研究  CNKI文献

中国文化包括中国传统文化和现当代文化。中国文化的精华是中国人民的财富,也是世界人民的财富。长期以来,外部世界对中国文化存在着诸多偏见和误读,中国文化更多的是神秘的“他者形象”。随着中国国际影响力的不断提...

程良 导师:蔡马兰 广西师范大学 2013-05-01 硕士论文

关键词: 中国文化 / 跨文化传播 / 影视媒介 / 《功夫熊猫》

下载(830)| 被引(3)

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