作  者

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号

全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号
手机远见搜索 |设置
  • 关闭历史记录
  • 打开历史纪录
  • 清除历史记录
引用
筛选:
文献类型 文献类型
学科分类 学科分类
发表年度 发表年度
作者 作者
机构 机构
基金 基金
研究层次 研究层次
排序:
显示:
CNKI为你找到相关结果

城市化领域的研究进展和科学问题  CNKI文献

2014年国家印发了"新型城镇化规划",标志着中国城市化进入由"数量增长型"向"质量提升型"的转型期,并将新型城市化作为国家未来相当长时期的重要工作内容,为城市化领域研究提供了重大机...

陈明 《地理研究》 2015年04期 期刊

关键词: 城市化 / 研究进展 / 科学问题 / 新型城镇化

下载(5370)| 被引(140)

胡焕庸线两侧的人口分布与城镇化格局趋势——尝试回答李克...  CNKI文献

2014年11月底,李克强总理在国家博物馆参观人居科学研究展时,向社会和科学界提出了关于"胡焕庸线"的问题,很多媒体称之为"总理之问","胡焕庸线"也因此成为时下受到高度关注的一个热词,...

陈明 李扬... 《地理学报》 2016年02期 期刊

关键词: 胡焕庸线 / 总理之问 / 人口分布 / 城镇化

下载(5055)| 被引(71)

基于智能手机的交互式学习环境设计  CNKI文献

如何运用智能手机搭建数字化学习环境,开展移动学习是当前研究者关注的重要问题。但是现存的学习类手机软件缺少对用户的深入分析,学习内容的设计和呈现仍然基于知识传授的理念,是一种单向的输出,缺少交互性设计,难以...

陈明 刘萃 《中国电化教育》 2015年04期 期刊

关键词: 智能手机 / 交互学习 / 学习环境

下载(2141)| 被引(68)

权属意识、地方性知识与土地确权实践——贵州省丘陵山区农...  CNKI文献

土地承包经营权的确权有利于促进农户对土地的持续投资并减少农村土地权属纠纷,目前新一轮的农村土地承包经营权确权登记颁证工作正在开展,理论分析发现农民的权属意识对于确权工作的推动具有重要意义。本文通过对贵州...

陈明 武小龙... 《农业经济问题》 2014年02期 期刊

关键词: 土地承包经营权 / 确权登记 / 权属意识 / 地方性知识

下载(4765)| 被引(98)

基于理解的翻转课堂研究——以《电视编导与制作》课程为例  CNKI文献

为了回应翻转课堂教学如何深度应用的问题,提出了"基于理解的翻转课堂"教学设计框架。即翻转教学形式为理解拓展空间,翻转设计流程保证理解性目标的实现,翻转学习内容的顺序激发理解的内在动机,翻转提问时机...

陈明 陈舒 《远程教育杂志》 2014年06期 期刊

关键词: 翻转课堂 / 理解 / 电视编导与制作

下载(1465)| 被引(24)

中国人口老龄化地区差异分解及影响因素研究  CNKI文献

文章选取老龄化系数、老少比两个指标,首先运用泰尔指数分析法测算了1995-2011年中国人口老龄化地区差异,并按三区域进行结构分解;然后结合省际面板数据使用FGLS估计法实证检验了全国、东部、中部、西部各层面人口老龄...

陈明 郝国彩 《中国人口·资源与环境》 2014年04期 期刊

关键词: 人口老龄化 / 地区差异分解 / 泰尔指数 / 出生率

下载(9128)| 被引(165)

着重理解的翻转课堂学习活动设计  CNKI文献

教学如何促进学生深度理解,真正体现以学习者为中心,是翻转课堂能否深入的关键。为了解决当前翻转课堂形式化的问题,本研究尝试将理解性学习与翻转课堂进行有机融合,提出以促进学生理解核心问题为目标设计课前、课中、...

陈明 杨娟 《开放教育研究》 2015年06期 期刊

关键词: 理解性教学 / 翻转课堂 / 学习活动设计

下载(1869)| 被引(36)

促进研究生深度学习的翻转课堂设计与实施  CNKI文献

深度学习作为学习科学的重要分支,近年来受到国内外研究者的密切关注。互联网时代信息技术的快速发展,为创新教学模式提供了便利,也为深度学习研究创造了新的探索空间。深度学习在本质上是一种以理解为导向、以理解深...

陈明 张康莉 《现代远程教育研究》 2016年05期 期刊

关键词: 深度学习 / 理解性学习 / 翻转课堂 / 设计实施

下载(3115)| 被引(73)

围绕理解的学习评价——基于SOLO分类理论的视角  CNKI文献

信息化环境下学习效果的评价应该从注重知识记忆的评价,转变为对知识理解水平的评价。围绕理解的学习评价运用SOLO(Structure of Observed Learning Outcome)分类理论,主要从设计评价内容、预设学习目标、分析先前理解...

陈明 邓喆 《中国电化教育》 2016年01期 期刊

关键词: SOLO分类理论 / 认知结构 / 理解评价

下载(2164)| 被引(53)

城市化与经济发展的关系模式——对钱纳里模型的参数重估  CNKI文献

以钱纳里模型为基础,基于1990-2009年20年间世界149个国家或地区的经验数据,采用双对数模型,引入城市化自身时间序列变量,回归了城市化与经济发展水平之间关系的标准型式。研究表明:城市化与经济发展水平的定量关系型...

陈明 唐志鹏... 《地理学报》 2013年06期 期刊

关键词: 钱纳里模型 / 城市化 / 经济发展 / 参数重估

下载(3187)| 被引(62)

水体沉积物重金属污染风险评价研究进展  CNKI文献

沉积物是水体中重金属的主要富集地,对水体沉积物中重金属进行风险评价,是了解水体中重金属污染状况的有效手段,可以为管理部门提供决策依据。文章分析了中国水体沉积物重金属风险评价的研究对象及评价标准,综述了国内...

陈明 蔡青云... 《生态环境学报》 2015年06期 期刊

关键词: 水体沉积物 / 重金属 / 评价对象 / 评价标准

下载(2923)| 被引(99)

学术虚拟社区用户持续知识共享的意愿研究  CNKI文献

文章采用社会资本理论和技术接受模型,构建学术虚拟社区持续知识共享的结构方程模型,深入探究学术虚拟社区用户持续知识共享的关键影响因素。以科学网社区用户为调查对象,通过网络调查获得370份有效问卷,采用偏最小二...

陈明 《情报资料工作》 2015年01期 期刊

关键词: 学术社区 / 虚拟社区 / 知识共享 / 社会资本

下载(1471)| 被引(55)

围绕理解的翻转课堂设计及其实施  CNKI文献

基于"围绕理解而翻转"的教学策略,可翻转课堂组织结构,创设多维互动环境;翻转教学设计流程,促进理解目标的实现;翻转资源提供的时机,诱发先前认知的实现;翻转学与做的顺序,激发学生内在理解动机;翻转提问的...

陈明 陈舒 《高等教育研究》 2014年12期 期刊

关键词: 大学课堂教学 / 翻转课堂 / 理解性教学

下载(2553)| 被引(83)

中国新型城镇化在“十九大”后发展的新态势  CNKI文献

新型城镇化建设,关系到城镇化质量提升,关系到中国向高质量发展转型,关系到新时代"两阶段目标"的实现。"十九大"后,中国新型城镇化表现出4个方面新态势:一是走中国特色新型城镇化道路成为广泛共识...

陈明 隋昱文... 《地理研究》 2019年01期 期刊

关键词: 十九大 / 新型城镇化 / 人的城镇化 / 乡村振兴

下载(1772)| 被引(22)

微铣削加工机理研究新进展  CNKI文献

微铣削加工技术在制造航空航天等领域所用的三维复杂微结构零件方面具有明显优势,而微铣削在加工机理、对表面质量要求等诸多方面都与常规铣削有着明显不同,因此非常有必要对微铣削加工机理进行研究。主要从切削刃钝圆...

陈明 陈妮... 《机械工程学报》 2014年05期 期刊

关键词: 微铣削 / 加工机理 / 切削刃钝圆半径 / 刀具径跳

下载(1737)| 被引(69)

破坏型领导:何时危害性更大——关系取向及工具性对破坏型领...  CNKI文献

本研究通过配额样本探讨了破坏型领导和强制性公民行为的关系,并识别出了两个影响两者关系大小的权变因素。本文通过对同源偏差进行严格的事前和事后控制,保证了样本的有效性。研究结果表明:(1)破坏型领导与强制性公民...

陈明 于桂兰 《南开管理评论》 2013年04期 期刊

关键词: 强制性公民行为 / 破坏型领导 / 关系取向 / 工具性

下载(2137)| 被引(32)

论信息化环境下大学生的有效学习  CNKI文献

信息化环境下大学生的有效学习,是一种追求深度、强调理解、关注意义的学习,具体表现在对海量信息进行提炼与转化,在复杂情境中形成迁移,积极主动地参与到全球范围的学习中来等方面。促进大学生实现有效的学习,需要以...

陈明 陈舒 《高等教育研究》 2013年09期 期刊

关键词: 有效学习 / 信息化环境 / 大学生 / 高等教育

下载(2280)| 被引(42)

政府应对突发事件舆论引导研究  CNKI文献

处于转型期的中国,整个社会经历着深刻的变革。经济发展虽然取得了巨大的成就,但配套机制的不完善,财富分配的失衡,导致社会各个利益群体之间出现了尖锐的矛盾和摩擦,利益冲突不断,群体性事件频发。自然灾害、公共卫生...

陈明 导师:赵振宇 华中科技大学 2013-11-01 博士论文

关键词: 突发事件 / 政府 / 舆论引导 / 信息公开

下载(7277)| 被引(47)

中国服务业开放对产业结构升级的影响  CNKI文献

本文先从理论上探讨了服务业开放引领产业结构升级的路径,然后构建计量模型验证了我国2005—2012年服务业开放对产业结构升级的影响。结果表明:服务业开放与产业结构升级之间的关系具有较强的稳定性。总体上,现阶段我...

陈明 魏作磊 《经济学家》 2016年04期 期刊

关键词: 服务业FDI / 服务贸易 / 产业结构高级化 / 产业结构合理化

下载(1710)| 被引(30)

教育信息化进程中学习评价的转型——基于理解的视角  CNKI文献

"理解"是将各种碎片化知识整合成一个系统的黏合剂,也是信息时代学习的核心价值。信息化进程中学习评价的转型是从注重记忆,走向注重理解力的评价。即:以理解促进人的发展;以追求学生对知识的深度理解为核心...

陈明 邓喆 《电化教育研究》 2015年10期 期刊

关键词: 教育信息化 / 学习评价 / 理解性学习

下载(1090)| 被引(20)

学术研究指数分析(近十年)详情>>

  • 发文趋势

热门学者(按发文篇数排行)

相关机构

史铁生评传