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基于TPACK模型的职前教师信息化教学能力培养研究  CNKI文献

信息技术的迅速发展使我们的工作、学习和娱乐方式都发生了巨大的改变,教育领域亦如此。在瞬息万变的信息化社会,教师教育领域也正在经历着一场前所未有的变革,面临着严峻的挑战。如何提高教师运用信息技术开展教学的...

郝雅琪 导师:刘鹂 陕西师范大学 2014-05-01 硕士论文

关键词: 职前教师 / TPACK / 信息化教学能力 / 培养策略

下载(1701)| 被引(18)

影子教育及教学研究  CNKI文献

“影子教育”是指存在于正规学校教育之外,以类似于学校课程或学校课程的“同质化拓展”为教学内容,以正在接受正规教育的中小学生为对象,以提高学生的在校学习成绩为目的,具有一定规模、在一定的场所、有着特定工作人...

张海燕 导师:刘鹂 陕西师范大学 2013-05-01 硕士论文

关键词: 影子教育 / 影子教育教学 / 学困生

下载(1081)| 被引(19)

高中语文初任教师PCK发展的个案研究  CNKI文献

学科教学知识(PCK)是教师所特有、作为其专业基础的知识,是教师区别于其他学科专家的根本特征,其重要性已经被国内外众多学者所认同。初任教师,作为教师事业未来发展主力军,其学科教学知识发展在一定程度上影响初任教...

费亚楠 导师:刘鹂 陕西师范大学 2015-05-01 硕士论文

关键词: 高中语文 / 初任教师 / 学科教学知识(PCK) / 个案研究

下载(574)| 被引(8)

小学语文略读课文教学探究  CNKI文献

在《全日制义务教育语文课程标准》第二学段中,明确提出“学习略读,粗知文章大意”的要求。同时,根据当前小学阶段各版本教学用书对略读课文比例逐年递增的编排意图,让学生学会略读方法,养成良好略读习惯已经成为阅读...

程文文 导师:刘鹂 陕西师范大学 2013-05-01 硕士论文

关键词: 小学语文 / 略读课文 / 小学语文略读课文教学 / 略读课文教学设计

下载(1930)| 被引(14)

小学高年级英语阅读教学中合作学习实践问题研究  CNKI文献

合作学习是通过学生的自主探究、组内互助以及教师指导三方面相互配合,小组成员共同完成一定的学习任务,从而促进学生在认知、情感和态度上积极发展的学习模式。已有研究表明,合作学习在提高学生学习兴趣、营造良好的...

朱泽秦 导师:刘鹂 陕西师范大学 2015-05-01 硕士论文

关键词: 小学英语 / 阅读教学 / 合作学习 / 案例研究

下载(629)| 被引(6)

影响小学高年级学生自主学习习惯养成的因素研究  CNKI文献

自主学习习惯是学习习惯的一种,是学习者进行自主学习时所具有的自动化了的学习行为倾向和方式。自主学习习惯的养成不仅为学生开展自主学习起到了促进作用,同时也为学生进行终身学习奠定了坚实的基础。因此,在自主学...

孙菲菲 导师:刘鹂 陕西师范大学 2015-05-01 硕士论文

关键词: 小学高年级 / 自主学习习惯 / 影响因素

下载(1672)| 被引(5)

促进小学生数学运算能力提升的实验研究  CNKI文献

数学运算能力是小学生基本的数学能力,运算在小学数学中占了相当大的比重,是影响小学生数学学业成就的重要因素。在2001年的课改实施十年之后,新的《义务教育数学课程标准(2011年版)》重新提出要培养学生“运算能力”...

严琼 导师:刘鹂 陕西师范大学 2014-05-01 硕士论文

关键词: 小学生 / 运算能力提升 / 实验研究

下载(1443)| 被引(7)

高中心理健康课程实施现状调查与对策研究  CNKI文献

现代经济和社会的飞速发展使人们的生活水平明显提高,但同时也带来了愈来愈重的社会压力和心理压力。在社会普遍“高压”的大环境之下,学生的心理健康问题也越来越突出,尤其对于高中学生来说,面对高考的重大抉择,他们...

王鸽子 导师:刘鹂 陕西师范大学 2013-05-01 硕士论文

关键词: 高中 / 心理健康 / 心理健康课程 / 课程实施

下载(1353)| 被引(11)

小学隐性分层教学的实践研究  CNKI文献

分层教学是教师为帮助每个学生都能得到较好发展,以学生存在的差异为着力点,根据学生现有的知识、能力和潜力等综合水平把学生分成若干组组间水平相近的群体,并在教学过程中采用分层策略区别对待的一种差异教学。关于...

郝玉晓 导师:刘鹂 陕西师范大学 2012-05-01 硕士论文

关键词: 小学 / 分层教学 / 隐性分层教学

下载(774)| 被引(15)

小学语文教师教学计划决策及其优化研究  CNKI文献

语文新课程改革理念促使教师角色由教学的忠实“执行者”向教学“决策者”转变。教师作为教学决策者,其教学活动的过程也就是教师教学决策的过程,教师的教学决策按时间可以划分为教学计划决策、教学互动决策和教师评价...

蒙利丽 导师:刘鹂 陕西师范大学 2015-05-01 硕士论文

关键词: 小学语文教师 / 教学计划决策 / 优化路径

下载(205)| 被引(7)

教师教学反思有效性研究  CNKI文献

教师专业发展是教育发展乃至整个社会发展的一个重要课题。20世纪80年代,随着欧美“反思”热潮的兴起,各国开始把反思作为促进教师专业发展的重要手段。同时,我国新一轮基础教育课程改革也对教师提出了新的要求,要求教...

都静丽 导师:刘鹂 陕西师范大学 2011-06-01 硕士论文

关键词: 教师 / 教学反思 / 有效性

下载(1639)| 被引(25)

高中信息技术教师教学设计能力发展研究  CNKI文献

随着信息时代的到来,以及新一轮基础教育课程改革的不断深入,人们对信息化教育提出了越来越高的要求。作为普及信息化教育的基础课程——信息技术课程,尤其是关系到学生成长成才的高中阶段信息技术教育,已经成为人们普...

庞洁 导师:刘鹂 陕西师范大学 2012-05-01 硕士论文

关键词: 高中信息技术教师 / 教学设计 / 教师教学设计能力

下载(721)| 被引(7)

微传播环境下小学家校协同教育现状及优化策略研究  CNKI文献

家校协同教育是以协同学理论为基础,调动起三大教育系统中的学校教育系统和家庭教育系统之间的协作,通过一定的协同教育平台来互相指导、互相监督、互相协助与融合,形成教育的合力来对学生的发展起到有利作用的一种教...

李昀 导师:刘鹂 陕西师范大学 2016-05-01 硕士论文

关键词: 微传播 / 家校协同教育 / 优化策略

下载(404)| 被引(1)

小学语文教师教学实践智慧的叙事研究  CNKI文献

教师的教学实践智慧,是教师在日常教学生活过程中表现出来的智慧,是教师基于自身的专业知识、专业能力和专业情意,理解每一教学情境,进而赋予每一情境以教育意义的惯习行动、预设生成和临场创造。对于复杂多变的教学活...

郭亚林 导师:刘鹂 陕西师范大学 2016-05-01 硕士论文

关键词: 语文学科 / 小学教师 / 教学实践智慧 / 叙事研究

下载(223)| 被引(2)

民族地区中学教师评价研究  CNKI文献

民族地区的教育质量高低直接影响整个国家教育的均衡发展,它是世界上任何一个多民族国家都非常关注的问题。自新中国成立以来,特别是改革开放之后,民族地区教育事业的发展就一直受到党和国家的关注和支持,国家制定了一...

李燕枝 导师:刘鹂 陕西师范大学 2014-05-01 硕士论文

关键词: 少数民族地区 / 中学教师 / 教师评价 / 发展性教师评价

下载(137)| 被引(3)

初中校本课程资源开发的问题分析与模式构建  CNKI文献

我国基础教育课程政策的改革正从原来单一的国家课程模式走向国家、地方和学校三级课程模式。校本课程开发是我国基础教育课程改革的一大创新,它赋予了学校在培养学生的创新精神和实践能力上极大的责任和一定的自主权...

郭歌 导师:刘鹂 陕西师范大学 2008-05-01 硕士论文

关键词: 初中 / 校本课程资源 / 开发 / 问题分析

下载(1533)| 被引(19)

信息技术与课程整合中教师信息素养的研究  CNKI文献

随着现代信息技术的深入发展和广泛应用,人类逐渐进入到一个数字化、信息化的社会。信息化的社会要求所有的社会成员都要具备相应的信息素养。信息素养作为一个概念,自美国信息产业协会主席保罗·车可斯基于1974年...

姜灵芝 导师:刘鹂 陕西师范大学 2008-05-01 硕士论文

关键词: 信息技术与课程整合 / 教师 / 信息素养

下载(2742)| 被引(13)

“导学案”在小学语文课堂教学中的应用研究  CNKI文献

“导学案”于上世纪末在我国教育实践中萌生,它倡导自主、合作、探究的学习理念与新课改的理念不谋而合。因此,随着新课改的不断推进,“导学案”在全国各地中学蓬勃兴起并大面积铺展,也越来越受到研究者们的关注。有些...

闵娜 导师:刘鹂 陕西师范大学 2018-05-01 硕士论文

关键词: 导学案 / 小学语文课堂教学 / 导学案教学

下载(252)| 被引(0)

基于SPOC的师范生教学技能训练研究  CNKI文献

具备良好的教学技能是师范生成为一名优秀教师的前提条件,也是教师专业发展的基础,所以在师范教育中,开展对教学技能的训练非常重要。然而传统的两种教学技能训练方法一教育实习和微格教学在当下的训练中普遍存在训练...

时晨露 导师:刘鹂 陕西师范大学 2017-05-01 硕士论文

关键词: 师范生 / 教学技能 / SPOC / 训练设计

下载(285)| 被引(0)

基于TPACK模型的农牧区教师信息化教学能力研究  CNKI文献

21世纪,信息化像毛细血管一般渗透到了社会的每一个角落。在这个瞬息万变的信息时代,教师面临着巨大的挑战和无限的机遇,提高教师信息化教学能力成为研究的焦点问题。TPACK模型给教师信息化教学能力研究带来了新的研究...

张滨 导师:刘鹂 陕西师范大学 2016-05-01 硕士论文

关键词: TPACK / 农牧区 / 教师 / 信息化教学能力

下载(259)| 被引(1)

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