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相关度 学位年度 被引 下载 发表时间 CNKI为你找到相关结果

基于绘本的幼儿园戏剧教育活动设计策略研究  CNKI文献

绘本作为二十一世纪以来国际上共同认可的最适合幼儿的读物,其聚集了教育性、趣味性、艺术性、文学性等。学前教育领域也关注到了绘本的多元价值。幼儿园戏剧教育活动作为近年来在国内学前教育领域迅速风靡的课程,它的...

修萌 导师:李爱秋 沈阳师范大学 2016-05-01 硕士论文

关键词: 绘本 / 幼儿园戏剧教育活动 / 活动设计策略

下载(2517)| 被引(18)

3-6岁幼儿绘本阅读的偏好研究  CNKI文献

绘本阅读是当今社会的家长和幼儿教师都很重视的一种活动,幼儿不仅在幼儿园有专门的绘本课程,大多数的幼儿在家庭生活中也会有很多的绘本阅读的活动,而幼儿对绘本的选择以及阅读的偏好就成了比较重要的一项内容,很多的...

刘丹娜 导师:李爱秋 沈阳师范大学 2016-06-01 硕士论文

关键词: 绘本 / 早期阅读 / 阅读偏好

下载(5366)| 被引(12)

运用绘本开展4-5岁幼儿生命教育的行动研究  CNKI文献

学前阶段是幼儿身心发展及人格养成的重要时期,在学前阶段实施生命教育,可防止幼儿日后产生偏差及自我迷失等生命状态,使他们形成正向的生命观和生命态度。而绘本图画的直观性和形象性恰好符合幼儿审美需要和心理特点...

张英贤 导师:李爱秋 沈阳师范大学 2017-05-30 硕士论文

关键词: 绘本教学 / 幼儿生命教育 / 行动研究

下载(2019)| 被引(10)

幼儿园小班生活活动中的师幼对话研究  CNKI文献

当今人类正走向交往与对话的时代,“对话”成为人们自主表达、寻求理解和解决冲突的一种有效形式。从某种意义上来说,人类生活的本质就是“对话”。在我国,随着新一轮基础教育课程改革的启动和推进,“对话”、“对话教...

喻琴 导师:李爱秋 沈阳师范大学 2014-06-01 硕士论文

关键词: 师幼对话 / 生活活动 / 言语 / 幼儿园小班

下载(943)| 被引(6)

3-6岁幼儿绘本阅读中想象特点的研究  CNKI文献

学前时期是幼儿的想象发展的重要时期。图文并茂的绘本是幼儿最容易接受的读物。在绘本阅读中,幼儿徜徉在自己的想象世界。幼儿想象的世界中发生了什么?本研究旨在了解绘本阅读中幼儿脑海里究竟在想些什么。本研究包括...

王心如 导师:李爱秋 沈阳师范大学 2017-06-01 硕士论文

关键词: 3-6岁幼儿 / 绘本阅读 / 幼儿想象

下载(1219)| 被引(7)

5-6岁幼儿分享行为的发展现状研究  CNKI文献

从20世纪50年代以来,国外学者开始重视对亲社会的研究,但对分享行为的研究相对较少。分享行为作为个体社会化中比较常见的一种社会行为,也是个体社会化发展的一个重要指标。促进幼儿分享行为的发展,有助于幼儿更好地与...

易超 导师:李爱秋 沈阳师范大学 2013-06-06 硕士论文

关键词: 5-6岁幼儿 / 分享行为 / 总体特征 / 影响因素

下载(3563)| 被引(8)

幼儿园户外活动设计与实施的个案研究  CNKI文献

户外活动是幼儿园工作的重要环节,是孩子最喜欢的活动之一,为孩子身心的健康成长提供了重要保障。《幼儿教育指导纲要(试行)》规定:“幼儿的户外活动不得少于2小时。”幼儿的户外活动是一项自主自由的活动,对孩子的身...

许冬雪 导师:李爱秋 沈阳师范大学 2013-06-01 硕士论文

关键词: 幼儿园 / 户外活动 / 个案研究

下载(1963)| 被引(9)

大班区域活动中幼儿参与及教师指导行为研究  CNKI文献

区域活动因其具有的材料、内容丰富性和适宜性,选择灵活性等特点,现已逐渐成为幼儿园中较为重要的教学活动形式。幼儿园区域活动对幼儿的全面发展具有突出的教育价值。受诸多因素的影响,幼儿园实际开展区域活动时存在...

王润琪 导师:李爱秋 沈阳师范大学 2018-06-01 硕士论文

关键词: 区域活动 / 幼儿参与 / 教师指导行为

下载(2426)| 被引(4)

学前教育专业学生教师职业认同及影响因素研究  CNKI文献

随着《关于深化学前教育改革和规范发展的若干意见》的出台,国家对学前教育的发展更加规范明细化,充分说明了对学前教育的重视程度。本研究以学前专业学生教师职业认同为研究视角,探讨学前教育专业学生教师职业认同现...

聂永贺 导师:李爱秋 沈阳师范大学 2019-05-30 硕士论文

关键词: 学前教育专业学生 / 职业认同 / 影响因素

下载(1227)| 被引(1)

幼儿艺术欣赏活动的案例分析与教育建议  CNKI文献

艺术欣赏是艺术教育中的重要组成部分,尤其对幼儿来说,它可以帮助幼儿提升艺术能力,发展学习品质,丰富生活与情感体验,表达内心情感,促进幼儿的身心全面和谐发展。艺术欣赏是幼儿接受艺术、感受艺术最直接的途径。幼儿...

安志超 导师:李爱秋 沈阳师范大学 2014-05-21 硕士论文

关键词: 幼儿艺术欣赏活动 / 幼儿审美 / 案例分析 / 教育策略

下载(455)| 被引(3)

故事结构教学对大班幼儿阅读理解能力影响的实验研究  CNKI文献

本研究旨在探讨故事结构教学的建构历程以及故事结构教学对大班幼儿阅读理解能力的影响。研究者采用准实验不等组前、后测研究设计,受试者为48名大班幼儿,按照自然班随机指派实验组和控制组,实验组26名幼儿,控制组22名...

任萍 导师:李爱秋 沈阳师范大学 2017-05-01 硕士论文

关键词: 故事结构教学 / 阅读理解能力 / 大班幼儿

下载(421)| 被引(4)

中班幼儿教学活动中师幼互动的表现及策略研究  CNKI文献

师幼互动的核心指的是教师和幼儿两个主体所反映出相互作用和相互影响的行为与过程,互动的有效性直接关系到幼儿园教学活动的实施效果。基于此,将幼儿园教学活动中所涉及到的师幼互动表现进行剖析,提出师生互动策略。...

张璐璐 导师:李爱秋 沈阳师范大学 2019-06-01 硕士论文

关键词: 幼儿园 / 教学活动 / 师幼互动表现 / 影响因素

下载(375)| 被引(1)

“二孩”家长育儿观念的个案研究  CNKI文献

教育部颁发的《指导意见》中指出家长要“不断更新家庭教育观念,坚持立德树人导向,以端正的育儿观、成才观、成人观引导孩子逐渐形成正确的世界观、人生观、价值观”;2018年《全国家庭教育调查报告》也指出温暖的家是...

景萌萌 导师:李爱秋 沈阳师范大学 2019-05-29 硕士论文

关键词: 育儿观念 / 二孩家长 / 个案研究

下载(697)| 被引(0)

基于绘本的幼儿园大班音乐游戏活动的行动研究  CNKI文献

随着社会的快速发展,绘本教学被人们重视起来,绘本也逐渐被应用于各个领域的教学中去,但绘本在艺术领域中的应用为数不多。音乐教育的形式是极为有效、自然、易于被幼儿接受的,音乐游戏把音乐要素同儿童的身心发展规律...

陈晨 导师:李爱秋 沈阳师范大学 2017-05-01 硕士论文

关键词: 绘本 / 音乐游戏活动 / 行动研究

下载(1314)| 被引(4)

4-6岁幼儿混龄活动中利他行为的表现及特点研究  CNKI文献

利他,作为当今社会逐渐被更多人,尤其是更多教育者越来越重视的词汇之一,已经渗透到了我们的生活中。对于成年人来说,“利他”意味着要为他人的利益着想,但是,对于幼儿来说,“利他”则表现的更为具体、更为生活化。混...

包倩榕 导师:李爱秋 沈阳师范大学 2018-05-31 硕士论文

关键词: 混龄活动 / 幼儿利他行为 / 观察研究

下载(759)| 被引(3)

新手型教师与专家型教师介入幼儿同伴冲突的比较研究  CNKI文献

教师介入幼儿同伴冲突是幼儿教师在一日生活中常发生的教育行为,同伴冲突的有效解决不仅可以提高幼儿的社会交往技能,促进幼儿社会行为向积极方向发展,而且可以丰富幼儿解决问题的经验。本研究选取新手型教育与专家型...

汪红 导师:李爱秋 沈阳师范大学 2019-06-06 硕士论文

关键词: 新手型教师 / 专家型教师 / 幼儿同伴冲突 / 教师介入

下载(561)| 被引(0)

绘本榜样人物对幼儿生活习惯养成影响的实验研究  CNKI文献

《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3—6儿童学习与发展指南》以及《幼儿园工作规程》等国家教育部颁布的重要文件中都提及了建立幼儿良好生活习惯的目标与要求。可见,培养幼儿良好的生活习惯是幼儿身心健康发展的重要...

万颖 导师:李爱秋 沈阳师范大学 2018-05-31 硕士论文

关键词: 绘本榜样人物 / 生活习惯 / 实验研究

下载(1406)| 被引(3)

优秀幼儿教师专业成长的个案研究  CNKI文献

教师是教育的主体,优秀幼儿教师是幼儿园教师的中坚力量,他们是幼儿教育质量的可靠保障,优秀幼儿教师的专业成长历程,以及她们的专业成长影响因素,是可以为新教师提供学习经验,并能够丰富幼儿教师专业成长的理论,对于...

任纪爽 导师:李爱秋 沈阳师范大学 2018-05-30 硕士论文

关键词: 优秀幼儿教师 / 专业成长 / 个案研究

下载(672)| 被引(1)

大班幼儿数概念发展的现状研究  CNKI文献

学前教育是国民学习的起点,是新时期发展速度最快的一个教育阶段,也是当前我国最重点关注的教育领域之一。本研究者结合当前热点问题及研究兴趣,通过对大班幼儿掌握和理解数概念现状进行测量分析,旨在进一步明确现阶段...

于海丽 导师:李爱秋 沈阳师范大学 2019-06-01 硕士论文

关键词: 大班幼儿 / 数概念 / 现状研究

下载(306)| 被引(0)

同伴分享阅读对大班幼儿叙事能力影响的实验研究  CNKI文献

叙事能力是评价幼儿语言能力的一项重要指针,对幼儿的读写能力、认知发展等方面具有重要的意义。本研究主要考查了同伴分享阅读对大班幼儿叙事能力发展的影响。本研究采用教育实验法,以沈阳市某幼儿园58名大班幼儿为研...

桑园 导师:李爱秋 沈阳师范大学 2018-05-31 硕士论文

关键词: 同伴分享阅读 / 叙事能力 / 实验研究

下载(563)| 被引(0)

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时间的形状