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核心素养视域下小学高年级学生习作创新能力培养研究  CNKI文献

随着课改的不断推进,“核心素养”已然成为了基础教育的核心理念。习作教学更是与核心素养密切相关,在习作过程中不仅能体现出小学生的综合素养,更能体现出学生看世界的视角以及对事件的态度与价值走向等。在基础教育...

孙慧旭 导师:杜尚荣 贵州师范大学 2019-06-13 硕士论文

关键词: 核心素养 / 小学高年级 / 习作创新能力

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小学语文口语交际体验式教学的行动研究  CNKI文献

当前,无论是学术界的教育研究还是国家教育政策都在积极推进口语交际教学以培养具备良好口语交际能力的全面发展的人,并强调学生在教学过程中的亲身体验。口语交际体验式教学不仅属于新课程改革所提倡的教学方法,亦是...

张沁语 导师:杜尚荣 贵州师范大学 2019-06-13 硕士论文

关键词: 小学语文口语交际课堂 / 体验式教学 / 行动研究

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小学语文统编教材体现学科核心素养的文本分析  CNKI文献

现如今,世界各国基础教育理论研究和实践变革的重大趋势就是“核心素养”。对我国而言,探索基于核心素养的基础教育既是贯彻落实立德树人根本任务的必要路径,也是进一步深化我国第八次基础教育课程改革所面临的挑战。...

谷双琼 导师:杜尚荣 贵州师范大学 2018-06-13 硕士论文

关键词: 核心素养 / 小学语文核心素养 / 小学语文统编教材

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小学高年级习作教学开展多元评价的行动研究  CNKI文献

习作作为语文教育中的重要组成部分,学生可通过习作来掌握听、说、读、写的能力。因此,习作能力的培养对学生语文教育发展的影响是毋庸置疑的。由于学生发展个体差异,教师需要了解其学生在习作中的学习情况,评价就对学...

田甜 导师:杜尚荣 贵州师范大学 2019-06-10 硕士论文

关键词: 习作教学 / 多元评价 / 行动研究

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数字化辅助幼儿园教学的现状调查研究  CNKI文献

纵观整个教育史,我们知道每次数字化的发展都会让教育领域理论、观念、教学手段等产生变化以适应时代的发展。最近李克强总理提出“互联网+”行动计划,各地政府及各个领域纷纷响应总理号召,教育领域也不例外加入了“互...

韩清 导师:杜尚荣 贵州师范大学 2016-05-30 硕士论文

关键词: 数字化 / 幼儿园教学 / 互联网+ / 数字化教学

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特色小学班主任队伍建设的问题与对策研究  CNKI文献

1993年,中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》中提出要实施素质教育。1995年,全国教育工作会议召开后,国家鼓励学校进行教育改革,发展学校个性,办出特色,各地纷纷将特色学校建设列入自己的发展目标。201...

闫珍珍 导师:杜尚荣 贵州师范大学 2017-04-10 硕士论文

关键词: 特色小学 / 班主任 / 班主任队伍建设

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思维导图在小学高年级语文阅读教学中的应用研究  CNKI文献

当今教育处于快速发展的时代,大量的信息也随之而来。阅读是人们获得信息,汲取知识和认识世界的主要途径。在基础教育阶段,语文学科中的阅读教学是重要的教学内容之一,阅读教学的实施过程是培养小学生阅读能力的关键之...

吴琦 导师:杜尚荣 贵州师范大学 2018-06-13 硕士论文

关键词: 思维导图 / 小学高年级 / 阅读教学

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特色小学的创建路径及经验研究  CNKI文献

鼓励学校办出特色、办出水平,提高教育教学质量,是我国2010-2020年教育改革发展的核心任务。在当前的教育理论和教育实践中,创建特色学校的个案研究层出不穷,各类研究力图从各个典型案例中找到创建特色学校的共性,为创...

蒋芳凌 导师:杜尚荣 贵州师范大学 2017-04-12 硕士论文

关键词: 特色小学 / 办学理念 / 特色课程 / 管理机制

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实践取向的中小学教师培训课程设计研究  CNKI文献

近年来,不仅在教育研究中出现了“实践取向”的新取向,同时国家对教师培训政策的规定也在倡导“实践取向”的理念。然而当前中小学教师培训课程设计存在的诸多问题与“实践取向”形成矛盾,这些问题最终影响教师培训课...

王笑地 导师:杜尚荣 贵州师范大学 2018-06-13 硕士论文

关键词: 实践取向 / 教师培训 / 教师培训课程 / 课程设计

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课本剧在农村小学语文教学中的实验研究  CNKI文献

课本剧由于其自身的戏剧特征和语文特征被教育研究者关注,但是在笔者的调研中发现课本剧更多的应用在城市,而农村很少涉及。当前农村小学语文教学中存在模式守旧、方法单一的情况,急需给农村小学语文教学方法注入新的...

张蕊 导师:杜尚荣 贵州师范大学 2018-06-06 硕士论文

关键词: 农村小学 / 课本剧 / 语文教学

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小学课堂教学“智囊团”组建的行动研究  CNKI文献

随着国家新一轮基础教育课程改革的不断深入,以学生的发展为本、注重学生主体性发展越来越重要。从目前课堂教学现状来看,学生的智慧资源没有得到充分发挥和利用;教师时间、精力的有限和教师个人认识的局限性导致教师...

蒋先荣 导师:杜尚荣 贵州师范大学 2018-11-24 硕士论文

关键词: 小学 / 课堂教学 / 智囊团 / 教学智囊团

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