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不  限

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  • 1915年
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数学教育学报

数学教育学报

2019年第05期

核心 获奖
数学通报

数学通报

2019年第09期

核心
期刊名称 主办 出版地 出版年度 周期 复合影响 综合影响 被引 期刊类型
1
天津师范大学;中国教育学会
天津市
1992-2019
双月
2.423
1.402
63605
核心 获奖
2
中国数学会;北京师范大学
北京市
1951-2019
月刊
0.341
0.169
34611
核心