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    班班通:从校园信息化建设走向课堂信息化应用  CNKI文献

    班班通是在校校通及农远工程的基础上,我国基础教育信息化从校园信息化建设走向课堂信息化应用的一个重要标志和转折点。本文从班班通的背景、内涵与意义等角度分析,尝试回答"什么是班班通""为什么要实...

    刘志波 齐媛 《中国电化教育》 2010年08期 期刊

    关键词: 班班通 / 课堂信息化 / 硬件技术环境 / 软件资源

    下载(997)| 被引(33)

    当前我国中小学教育信息化进程中的主要误区及其对策  CNKI文献

    本文在详细阐述当前我国中小学教育信息化进程中存在的三大主要误区———普遍存在着重建设、轻应用的现象 ,教育信息资源结构性匮乏 ,教师培训的观念、内容和模式的相对滞后———的基础上 ,探讨了解决之道 :为中小学...

    刘志波 郑良栋 《电化教育研究》 2004年08期 期刊

    关键词: 教育信息化 / 误区 / 信息技术与课程整合 / 信息技术与师资培训

    下载(1336)| 被引(110)

    促进知识分享的教师合作机制探究  CNKI文献

    教师合作是实现学校组织学习、教师专业发展的重要手段,而教师特有的工作方式决定了教师合作更多地以知识分享为特征。该文结合对教师合作现有研究成果的考察,探讨如何构建一种促进知识分享的教师合作机制,并结合北京...

    齐媛 何克抗... 《现代教育技术》 2009年04期 期刊

    关键词: 教师合作 / 知识分享 / 机制

    下载(949)| 被引(26)

    AECT2004定义解读  CNKI文献

    依据 AECT2 0 0 4定义叙述以及尚未正式公布的“AECT技术与定义委员会”内部官方文件《教育技术的意义》的主要内容 (2 0 0 4年 6月 1日 ) ,结合目前最新的教与学的理论 ,力图对 AECT2 0 0 4定义进行忠实的解读——真...

    刘志波 李阿琴 《电化教育研究》 2004年12期 期刊

    关键词: AECT / 定义 / 解读 / 教育技术

    下载(655)| 被引(24)

    基于扩展知识空间理论的新一代教育资源平台研究  CNKI文献

    教育资源库建设是教育信息化的核心内容,它包括资源内容建设和资源平台建设这两个密切相关的环节。随着教育信息化的不断深入,教育资源库的作用也在不断地扩大,为此,教育资源的组织形式也必须进行相应的变更。按照扩展...

    傅骞 刘志波... 《电化教育研究》 2006年04期 期刊

    关键词: 扩展知识空间 / 教育资源库

    下载(531)| 被引(20)

    面向教师的美国国家教育技术标准(2008版)  CNKI文献

    作者在第一时间翻译了由美国教育技术国际协会(International Society for Technology in Education,ISTE)牵头编写的《面向教师的美国国家教育技术标准(2008版)》,并附上英文原文链接供大家参考,相信这个标准对于我国...

    刘志波 许惠芳 《现代教育技术》 2008年09期 期刊

    关键词: 资源 / 教育技术标准 / 领导力 / 数字化工具

    下载(683)| 被引(31)

    建设三维立体化的教育技术能力培训教材  CNKI文献

    2005年4月,教育部决定启动全国中小学教师教育技术能力建设计划,其中,组织开展全国范围内以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教育技术培训工作是该计划的一个核心项目。开展培训必须要有合适的教材。教育部师范...

    刘志波 何克抗 《中小学信息技术教育》 2005年11期 期刊

    基于“主导——主体”培训模式的中小学教师教育技术培训内...  CNKI文献

    随着信息技术的迅速发展,教育领域开始尝试将其引入教学,作为学习的工具、手段和环境。但信息技术要想在教学中发挥积极显著的作用离不开教师这一重要因素。英特尔公司首席执行官克瑞格·贝瑞特博士曾说过:“如果...

    曹玉英 刘志波 《中小学电教》 2006年12期 期刊

    关键词: 教师教育技术培训 / 资源格式 / 教学设计方案 / 信息技术与课程整合

    下载(148)| 被引(5)

    构建网络学习共同体——为教师专业发展创建机制  CNKI文献

    农村地区要实现教育的均衡发展,就需努力解决当前农村教师专业发展存在的问题:农村学校校长和教师的专业发展和实际工作脱节,导致学习动力严重不足;缺乏动态生成的、满足教学实际需要的、优质的教学资源;工学矛

    刘志波 曹玉英... 《北京教育(普教)》 2010年05期 期刊

    关键词: 网络学习共同体 / 网络教学 / 交流平台 / 教学实际

    下载(156)| 被引(2)

    立足课堂 培养学生阅读与写作的兴趣和习惯  CNKI文献

    小学语文新课程标准中特别强调"语文素养",这一概念内涵丰富,最基本的表现为:识字写字能力、口语表达能力、阅读能力和写作能力。针对阅读和写作,我们倡导让学生在快乐中阅读和写作,让学生在阅读和写作中体...

    刘志波 齐媛... 《北京教育(普教)》 2010年05期 期刊

    关键词: 阅读与写作 / 立足课堂

    下载(37)| 被引(1)

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