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    朱熹礼学思想研究  CNKI文献

    朱熹在南宋社会内忧外患、佛道盛行的历史环境下又一次回应并发展了孔子的礼学、礼教思想,决心重振社会人伦秩序,其礼学思想对宋元以降的中国社会乃至东亚社会产生了深远的影响。朱熹礼学思想是对宋代礼学思想的继承、...

    殷慧 导师:肖永明 湖南大学 2009-09-10 博士论文

    关键词: 朱熹 / 礼学思想 / 周礼 / 仪礼

    下载(5104)| 被引(55)

    宋代礼、理融合视野下的《中庸》诠释  CNKI文献

    《中庸》为阐发礼义而作。在汉唐经学中,"中和"一直属于礼学诠释的范畴,主要着眼于圣王如何用中、执中,强调自上而下的礼乐教化。宋代以降,随着理学话语的形成与发展,"致中和"的群体从圣王向士大...

    殷慧 《哲学研究》 2018年05期 期刊

    关键词: 宋代 / 《中庸》 / 礼学 / 理学

    下载(505)| 被引(1)

    天理与人文的统一——朱熹论礼、理关系  CNKI文献

    朱熹的礼学追求秩序重建与内圣之道的和谐,其礼学思想的最大特色在于:既重视高明的形上学理论建构,又强调下学工夫的践履。所以,清儒认为宋儒只讲理而不言礼不确,朱熹不但重视理的本体理论综合,又特别重视礼的工夫论,...

    殷慧 《中国哲学史》 2011年04期 期刊

    关键词: 天理 / 节文 / 体用 / 秩序

    下载(831)| 被引(11)

    从《五经》到《四书》——以宋代礼理的突破与融合为中心  CNKI文献

    宋代理学的兴起,标志着儒学的又一次更新与创造,是中国思想文化史上的大事。宋代理学无疑被认为是一种新文化,代表着新的儒学发展方向~①。这种新文化建立在新的经典体系上,以《四书》的注释和结集作为基础,用以继承开...

    殷慧 田浩 《中国哲学史》 2014年02期 期刊

    关键词: 《四书》 / 朱熹 / 程颐 / 程朱

    下载(475)| 被引(7)

    思想共识与文化自信——岳麓书院教育传统与本科生导师制  CNKI文献

    认识到牛津大学导师制教学与中国古代书院的教育理念有许多共同之处,坚定不移地继承和发扬书院教育文化传统,这是新时期岳麓书院本科生导师制实施中达成的思想共识。岳麓书院在千年教育中总结的历史经验确立了文化自信...

    殷慧 《大学教育科学》 2016年05期 期刊

    关键词: 教学管理模式 / 本科生导师制 / 教育传统 / 传统文化

    下载(366)| 被引(1)

    祭之理的追索——朱熹的鬼神观与祭祀思想  CNKI文献

    朱熹从义理层面论述了祭祀与鬼神的关系:强调鬼神的本体论意义,重视其天地转化的功能;认为鬼神既是阴阳二气物质,也是二气相互作用、转化的功用与性质。朱熹的祭祀思想与实践引人注目,强调义理与礼制并举。

    殷慧 《湖南大学学报(社会科学版)》 2012年01期 期刊

    关键词: 朱熹 / 祭祀 / 鬼神 / 礼制

    下载(426)| 被引(8)

    朱熹道统观的形成与释奠仪的开展  CNKI文献

    从道统说的形成与释奠仪的开展可以看到朱熹的学术思想、心志理念与具体礼仪开展之间交相并进的特点。朱熹的沧州精舍祭祀实现了二者的统合,但在道统谱系的论述与祭祀对象上仍然存在一些差异。

    殷慧 《湖南大学学报(社会科学版)》 2010年03期 期刊

    关键词: 道统 / 释奠 / 朱熹

    下载(478)| 被引(11)

    朱熹礼学思想建设的启示  CNKI文献

    朱熹在南宋社会内忧外患、佛道盛行的历史环境下又一次回应并发展了孔子的礼学、礼教思想,决心重振社会人伦秩序,其礼学思想对宋元以降的中国及东亚社会产生了深远的影响。朱熹礼学思想建构的特点能给当代儒学复兴提供...

    殷慧 肖永明 《湖南大学学报(社会科学版)》 2011年01期 期刊

    关键词: 朱熹 / 礼学思想 / 启示

    下载(518)| 被引(9)

    宋儒以理释礼的思想历程及其困境  CNKI文献

    宋代天理论的兴起,既代表了传统儒学理论创新的最新形态,也基于对礼制秩序和政治运行的宏大思考。理学家以理释礼的思想成果一方面凸显了天道、人性以及社会秩序之间的关系,为礼义的发挥奠定了新的哲学基础;另一方面也...

    殷慧 《中国哲学史》 2013年02期 期刊

    关键词: 宋代 / 礼学 / 理学

    下载(369)| 被引(6)

    以礼为学,学以至圣——荀朱为学观之考察  CNKI文献

    荀子与朱子均主张为学以礼、学以至圣。荀子主张"大积靡",朱子力推"格物致知",均强调以经验主义的方式求知,注重循序渐进、日积月累。荀子、朱子的性论不同,但两人都强调心的认知功能及对性情的主...

    殷慧 寻梦依 《湖南大学学报(社会科学版)》 2018年06期 期刊

    关键词: 荀子 / 朱熹 / 为学 /

    下载(138)| 被引(0)

    朱陆异同的礼学诠释  CNKI文献

    朱陆都是以礼修身的新儒家,均致力于从礼到理的"天理论"建构。朱熹高举"性即理"和"心统性情"说,为"礼即理"夯实了心性论的基础;陆九渊直承孟子,强调"心即理",主张...

    殷慧 陈君君 《江淮论坛》 2017年02期 期刊

    关键词: 朱熹 / 陆九渊 / 礼学 / 理学

    下载(170)| 被引(1)

    朱熹的《周礼》学思想  CNKI文献

    朱熹坚信《周礼》为周公所作,维护其作为礼学经典的神圣地位。这一态度既是对宋代《周礼》研究的反思与批驳,也与其为学宗旨有着密切的联系。从朱熹与王安石、陈傅良、胡宏在《周礼》观上的分歧,可以看到朱熹《周礼》...

    殷慧 肖永明 《湖南大学学报(社会科学版)》 2008年01期 期刊

    关键词: 朱熹 / 《周礼》 / 思想

    下载(721)| 被引(9)

    书院传统日记教学法源流及其在本科生导师制中的运用  CNKI文献

    书院传统日记教学法贯穿汉宋学术,是书院保持旺盛的学术交流与创新的重要保障。传统书院日记教学法在现代化进程中可与牛津大学本科生导师制高度融合,值得在现代大学本科生导师制中借鉴和运用。湖南大学岳麓书院在实施...

    殷慧 肖永明 《大学教育科学》 2018年02期 期刊

    关键词: 现代大学 / 书院制 / 本科生导师制 / 日记教学法

    下载(168)| 被引(0)

    朱熹礼理沟通的经典诠释——以《大学章句》中“格物致知”...  CNKI文献

    朱熹的《大学章句》是独具特色的理学诠释文本,代表了礼理沟通、融合的经学诠释典范。朱熹的"格物致知"诠释,注入了天理论,实现了从礼到理的哲学升华;强调大学格物的基础是小学工夫,从历史的角度考察了礼理...

    殷慧 张卓 《湖南大学学报(社会科学版)》 2014年06期 期刊

    关键词: / / 格物致知 / 诠释

    下载(459)| 被引(1)

    如何实现高校管理中的有效沟通  CNKI文献

    沟通在高校管理中起着重要的作用。高校管理者要实现高校管理中的有效沟通,应该了解并遵循沟通的原则,学会沟通的技巧,改进沟通的方法。结合实际阐述高校管理者与教师的沟通问题。

    殷慧 姚利民 《大学教育科学》 2004年04期 期刊

    关键词: 有效沟通 / 高校管理 / 方法

    下载(531)| 被引(17)

    学术与政治纠结中的朱熹祧庙之议  CNKI文献

    朱熹议祧庙主要针对的就是以楼鑰、陈傅良为代表的永嘉功利之学。朱熹认为赵汝愚不应该因避王安石之学而一概否定其具体的礼学主张,认为其祧迁僖祖满足了个人的私欲而忽视了能够带来长久和平安定的正确的礼制秩序。朱...

    殷慧 肖永明 《湖南大学学报(社会科学版)》 2009年04期 期刊

    关键词: 祧庙 / 永嘉学派 / 礼学理学化 / 朱熹

    下载(308)| 被引(7)

    论大学教师投身教学  CNKI文献

    高等教育大众化条件下社会对大学教学质量的担忧迫切需要教师从重科研轻教学的误区中走出来,积极投身教学。大学教师投身教学指的是大学教师视教学为首要任务,将其主要的时间、精力和努力放在教学上。大学教师应该投...

    殷慧 导师:姚利民 湖南大学 2004-10-20 硕士论文

    关键词: 投身教学 / 大学教师 / 科研 / 责任感

    下载(684)| 被引(6)

    周敦颐礼学思想探析  CNKI文献

    周敦颐既是理学的开山祖师,又是推陈出新的礼学大家。周敦颐一方面强调礼乐的社会面相,另一方面着力挖掘礼乐的哲学内涵,为新儒学的创新与拓展指明了方向。周敦颐认为,"诚"是太极和本体,也是"五常之本...

    殷慧 《天津社会科学》 2017年06期 期刊

    关键词: 周敦颐 / 礼学 / 理学 / 以“诚”论礼

    下载(155)| 被引(0)

    《周易》“艮其背”与宋儒主静思想析论  CNKI文献

    《周易》"艮其背"之诠释史呈现出政治治事与心性超越两个面向。宋代理学家从艮卦中吸取资源,为政治治理之解注入了超越的理据,强调主静工夫在修己、安人中的作用,克服了单纯从经验层面平面地论析政治的弊端...

    张子峻 殷慧 《湖南大学学报(社会科学版)》 2017年01期 期刊

    关键词: 周易 / 艮其背 / 主静

    下载(187)| 被引(2)

    论以人为本的大学教学  CNKI文献

    倡导以人为本的大学教学是社会变革和发展的外在压力使然,也是大学教学的内在诉求。以人为本的大学教学面向全体教师和学生,能够体现和挖掘学生的主体性,展现教师的教学个性和学生的学习个性,注重教师和学生的全面发展...

    殷慧 姚利民 《大学教育科学》 2007年01期 期刊

    关键词: 以人为本 / 大学教学 / 个性

    下载(257)| 被引(9)

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