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    将创客教育引入高职课程教学的实践  CNKI文献

    秉承"创作、交流、分享、共进"的精神,将创客教育引入"网站建设类"课程教学。通过网络创客空间的搭建,创客主题的活动,创客技术的讨论,创客作品的鉴赏等多种形式,提高课堂效率,提升学生学习参与度...

    丁之彦 《电脑知识与技术》 2017年16期 期刊

    关键词: 创客 / 课程 / 创客空间

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    网络课程设计方法与实践  CNKI文献

    争对网络课程相对传统课程的特殊性,本文对网络课程的设计方法进行了探讨,并结合实践开发一个网络课程教学平台。

    丁之彦 丁之嵘 《电脑知识与技术》 2005年21期 期刊

    关键词: 网络课程 / 教学设计 / Jsp

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    基于弹性分布式容器云架构的敏捷开发运维体系  CNKI文献

    随着银行业务创新产品的不断涌现,传统的开发运维模式已经难以满足大规模用户的访问和需求的快速迭代,基于弹性分布式容器云架构的敏捷开发运维体系,能为银行业务提供系统的解决方案,具有一定的研究意义。

    丁之彦 《价值工程》 2019年34期 期刊

    关键词: 容器云 / 分布式 / 敏捷开发

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    协同学习案例设计中促进集体智慧生成的方法研究  CNKI文献

    根据协同学习模型和理论设计协同学习平台,分析平台中Wiki工具的两大有效作用——实现知识建构的可视化和促进集体智慧的生成。

    丁之彦 《科技视界》 2014年15期 期刊

    关键词: 协同学习 / Wiki / 集体智慧

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    机器创作唐诗作品的赏析  CNKI文献

    本文以唐诗作为研究对象,根据遗传算法的特点,把唐诗的生成问题归纳为一个在解空间中寻求最优化的过程,并对唐诗自动生成系统创作的作品进行了格律分析,作品鉴赏,最后对实验结果进行分析和展望。

    丁之彦 朱响斌 《中小企业管理与科技(上旬刊)》 2014年10期 期刊

    关键词: 唐诗生成 / 遗传算法 / 格律

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    非计算机专业“Visual Basic程序设计及其应用”课程教学探...  CNKI文献

    高职院校非计算机专业学习《Visual Basic程序设计及其应用》课程是个难题。笔者通过实践,总结出小步子教学、即时反馈、积极互动、自定步调、不断激励原则。在课堂讲授、课前复习、上机操作、项目作业几个环节中实施...

    丁之彦 《科技视界》 2012年02期 期刊

    关键词: Visual / Basic / 程序设计 / 非计算机

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    基于网络的阶段式自导学习模式竞赛辅导网站设计  CNKI文献

    本着以学生为主体、以教师为主导、"小步子学习"的理念,提出了基于网络的阶段式自导学习模式及其设计框架。通过资料电子化、多媒体化,建设竞赛辅导网站,把教师的指导工作网络化,达到更好的效果,对于更好地...

    丁之彦 《电脑知识与技术》 2012年24期 期刊

    关键词: 自导学习 / 阶段式 / 竞赛 / 多媒体

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    网站建设案例开发类课程能力本位教学刍议  CNKI文献

    在网络纵横的时代,高职高专计算机网站建设案例开发类课程有着广阔的应用前景。该文以专业目标为导向,以能力为本位,实施系统的课程教学内容,阐述了计算机网站建设案例开发类课程中的能力本位教学方法。

    丁之彦 《电脑知识与技术》 2010年33期 期刊

    关键词: 能力本位 / 案例开发 / 网站建设

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    非计算机专业“Visual Basic程序设计及其应用”课程教学探...  CNKI文献

    高职院校非计算机专业学习《Visual Basic程序设计及其应用》课程是个难题。笔者通过实践,总结出小步子教学、即时反馈、积极互动、自定步调、不断激励原则。在课堂讲授、课前复习、上机操作、项目作业几个环节中实施...

    丁之彦 《科技视界》 2011年04期 期刊

    关键词: Visual / Basic / 程序设计 / 非计算机

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