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    本科应用型人才培养的定位与教学组织设计——浙江万里学院...  CNKI文献

    面对高等教育大众化人才能力化的趋势与特征,普通本科院校应确立面向行业的应用型人才培养定位,以学生能力成长为核心,从教学组织设计着手,创建理论、实践和素质拓展三位一体的本科应用型人才培养体系,重构专业教育与...

    钱国英 马建荣... 《中国高教研究》 2010年01期 期刊

    关键词: 本科应用型人才 / 培养体系 / 教学设计

    下载(1234)| 被引(47)

    高校课程学习过程性评价的实践研究  CNKI文献

    大学生课程学习评价应以促进学生发展为目标,要从教会学生"学"出发,加强过程性评价,提高大学生的自主学习能力;应遵循"评价有法,评无定法,因课而异"的规律,通过评价提升大学生学习质量。

    林怡 《教育与教学研究》 2015年01期 期刊

    关键词: 过程性 / 学习评价 / 学习质量

    下载(425)| 被引(22)

    应用型本科课程设置及其教学模式选择  CNKI文献

    课程设置模式集中体现了培养什么样的人以及如何培养人这个高等教育的核心问题。以应用型本科人才培养为主要任务的地方高校,应借鉴国外高校先进的课程设置理念,改造传统按学科设置本科课程模式,构建新的"基础+核...

    陈盛 徐立清... 《浙江万里学院学报》 2015年05期 期刊

    关键词: 应用型本科 / 课程设置 / 教学模式

    下载(103)| 被引(5)

    大学课程学习评价体系构建初探  CNKI文献

    课程学习评价是课程教学过程中最重要的环节之一,直接影响教育教学质量,也是当前教学改革的重点和难点,因此,构建科学的课程学习评价体系具有十分重要的意义。基于目前大学课程学习评价存在的问题,围绕"评什么&q...

    林怡 《中国农业教育》 2013年04期 期刊

    关键词: 大学教学 / 课程学习评价 / 人才培养

    下载(127)| 被引(3)

    “学科一行业一职业”链视角下应用型本科模块化课程体系设...  CNKI文献

    应用型人才培养质量提高的关键在课程,而应用型本科高校现行课程体系缺乏应有的学术性、职业性和灵活性,不适应应用型人才培养要求。"模块化"课程体系的设计遵循能力本位的课程观,立足学科基础,结合行业标准...

    林怡 《文教资料》 2016年12期 期刊

    关键词: 应用型 / 模块化 / 课程体系

    下载(42)| 被引(0)

    论朱熹的散传  CNKI文献

    朱熹是历史上著名的理学家、教育家、政治家和文学家,对于他思想及作品的研究层出不穷,但尚无人涉足散传的专题研究。本文立足于文献资料的整理和分析,总结了朱熹散传创作在篇幅、人物和选材上的特色,并试图揭示出其创...

    俞樟华 林怡 《浙江师范大学学报》 2006年06期 期刊

    关键词: 朱熹 / 散传 / 体例 / 思想

    下载(86)| 被引(2)

    完善质量监控机制 加强教学质量保障  CNKI文献

    目前,"提高人才培养质量"已成为高等教育的核心问题和发展趋势。进一步完善高校内部评价体系和质量监控机制,使对学生、教师、教学的评价和监控都有利于师生发展,有利于质量的提高,从而建立保证教学质量的长...

    林怡 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2007年10期 期刊

    关键词: 质量 / 评价 / 监控 / 保障

    下载(121)| 被引(2)

    本科应用型人才培养的定位与教学组织设计——浙江万里学院...  CNKI文献

    面对高等教育大众化人才能力化的趋势与特征,普通本科院校应确立面向行业的应用型人才培养定位,以学生能力成长为核心,从教学组织设计着手,创建理论、实践和素质拓展三位一体的本科应用型人才培养体系,重构专业教育与...

    钱国英 马建荣... 遵循科学发展 建设高等教育强国——2009年高等教育国际论坛... 2009-10-01 国际会议

    关键词: 本科应用型人才 / 培养体系 / 教学设计

    下载(123)| 被引(0)

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