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    小学教育本科专业课程统整研究  CNKI文献

    随着我国教育事业的不断发展和教育质量的不断提升,教师教育得到了前所未有的重视。近几十年来,教师教育体制发生了翻天覆地的变化:教师教育逐渐由过去的封闭式办学走向开放式办学;教师教育的终身发展性逐渐的得到认...

    高慧珠 导师:沈小碚 西南大学 2010-05-10 硕士论文

    关键词: 小学教育本科专业 / 课程统整 / 主题式课程统整 / 知识统整

    下载(1601)| 被引(15)

    课程统整中主题内容开发的内涵、模式及策略  CNKI文献

    在新课程改革中,人们越来越关注如何通过课程统整,整合以儿童经验为代表的生活世界和以学科知识为代表的科学世界,让学生完整地认识和把握世界。主题内容开发是实现课程统整的重要环节,是寻求不同学科之间、学科内部不...

    高慧珠 《教育科学研究》 2010年02期 期刊

    关键词: 课程开发 / 课程统整 / 主题内容 / 主题内容开发

    下载(940)| 被引(23)

    美国教师课堂教学督导的实施策略研究  CNKI文献

    教师课堂教学督导活动是督导者针对不同教师课堂教学的不同特点做出的一种改进和提升活动。在督导活动的实施过程中,督导者首先需要鉴定教师发展的不同类型和水平,然后在此基础上根据每个教师的不同特点选择适合其发展...

    徐祖胜 高慧珠 《外国教育研究》 2009年10期 期刊

    关键词: 美国 / 教师督导 / 教学督导

    下载(554)| 被引(7)

    主题班会——学生思想转变的契机  CNKI文献

    主题班会活动是班级教育的一种形式。主题班会是围绕某个主题、专题来组织的班级活动,是常见的班会类型。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,督促学生养成良好的行为习惯、健康的心理、善良的美德,促

    高慧珠 《教学与管理》 2010年13期 期刊

    关键词: 主题班会 / 班级活动

    下载(533)| 被引(16)

    教师准入制度应关注教师的心理健康  CNKI文献

    育人活动是教师通过自己的心灵去影响学生心灵,进而激发学生对于真善美的追求和热爱的活动。在这种师生之间的心灵交流与碰撞的过程中,教师首先需要一颗健康的心灵就显得尤为重要。然而现实的状况是,由于种种原因,教师...

    高慧珠 徐祖胜 《教学与管理》 2010年25期 期刊

    关键词: 心理健康问题 / 心理品质 / 资格认证 / 变态

    下载(253)| 被引(9)

    陶行知乡村教师社会改造观及启示  CNKI文献

    陶行知的乡村教师社会改造观认为,乡村教师社会改造角色应定位于大众文化的促进者和独立性的民主促进者,乡村教师改造社会应具备农夫的身手、科学的头脑、改造社会的精神三方面素质,乡村教师改造社会应通过宣传农业科...

    高慧珠 沈小碚 《职业技术教育》 2008年10期 期刊

    关键词: 陶行知 / 乡村教师 / 社会改造观

    下载(187)| 被引(1)

    陶行知乡村教师社会改造观及启示  CNKI文献

    陶行知认为乡村教师应该负有改造社会的责任,他提出"乡村教师做改造乡村的灵魂"。本文对陶行知的乡村教师作为社会改造者的角色建立、必备素质以及改造途径三个方面进行阐述,以期对我们今天的社会主义新农村...

    高慧珠 沈小碚 《基础教育》 2008年07期 期刊

    关键词: 陶行知 / 乡村教师 / 社会改造观

    下载(148)| 被引(0)

    陶行知乡村教师社会改造观及启示  CNKI文献

    陶行知认为乡村教师应该负有改造社会的责任,他提出"乡村教师做改造乡村的灵魂"。本文对陶行知的乡村教师作为社会改造者角色的建立、必备素质以及改造途径三个方面进行阐述,以期对我们今天的社会主义新农村...

    高慧珠 沈小碚 《民办高等教育研究》 2008年01期 期刊

    关键词: 陶行知 / 乡村教师 / 社会改造观

    下载(141)| 被引(0)

    灾区学校灾后重建的对策思考  CNKI文献

    5·12汶川大地震造成了重大的学校垮塌与人员伤亡灾难。灾难过去了,孩子们还要面临正常的生活与学习,摆在教育部门面前的就是灾区学校的重建工作。笔者认为应从校舍重建、教学重建和心理重建三方面着手进行灾后学...

    高慧珠 沈小碚 《基础教育参考》 2008年08期 期刊

    关键词: 灾区学校 / 灾后重建 / 校舍重建 / 教学重建

    下载(65)| 被引(0)

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