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    CNKI为你找到相关结果

    消费伦理与人生观  CNKI文献

    消费伦理影响着人们的消费方式,而人们的人生观却在无形中与消费伦理有着很大的联系。本文试以执著与不执著这两种人生观为例,通过分析这两种人生观以及各自所持的消费伦理,得出坚持既执著又不执著的人生观,提倡适度消...

    叶蔚兰 《智库时代》 2019年49期 期刊

    关键词: 消费伦理 / 执著 / 不执著 / 人生观

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    新时期高校校园文化品牌培育:问题与破解  CNKI文献

    校园文化品牌具有育人化人、价值导向、带动示范和陶冶情操等功能;当前,我国高校校园文化品牌培育面临着品牌意识淡薄、品牌定位不清、内涵建设落后、育人功能弱化等问题,提升校园文化品牌竞争力需要做好整体规划、树...

    叶蔚兰 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2017年08期 期刊

    关键词: 高校 / 校园文化品牌 / 功能

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    先秦儒家之礼观与和谐人际关系的构建  CNKI文献

    先秦儒家特别强调礼,对礼有着经典而丰富的解释,其中所包含的"敬"、"和"、"纳仁入礼"的思想对于现在人际交往有着深刻的启示,真正做到礼的内在与外在的统一,有助于构建和谐的人际关系。

    叶蔚兰 《智库时代》 2018年30期 期刊

    关键词: 先秦儒家 / / 人际和谐

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    自媒体视域下高职院校大学生媒介素养教育的对策探析  CNKI文献

    高职院校大学生拥有并使用自媒体已是普遍现象、网络已成为他们获取信息主流渠道、表达情感和获取资讯是其使用自媒体的重要用途;高职院校大学生媒介素养存在着利用自媒体的自我控制能力不强、对媒体信息的选择娱乐化...

    叶蔚兰 《佳木斯职业学院学报》 2018年12期 期刊

    关键词: 自媒体 / 高职院校大学生 / 媒介素养教育 / 问题

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    高职学生感恩教育实践探索研究  CNKI文献

    感恩是我们每个人应该具备的道德品质,对大学生进行感恩教育是我们构建和谐校园的基础。文章试从感恩教育的意义和规律入手,通过对感恩现状的调查,对活动过程及其效果的总结,详细分析了浙江旅游职业学院酒店管理学院的...

    叶蔚兰 《浙江旅游职业学院学报》 2008年01期 期刊

    关键词: 感恩 / 爱心 / 思想道德教育

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    工学结合模式下旅游类高职学生思想政治教育探究  CNKI文献

    工学结合的教学模式是目前我国高等职业院校普遍采用的教学模式,在旅游类高职院校,该模式体现了理论学习与旅游从业实践相结合。在工学结合的环境下,学校思想政治教育却面临了挑战与困境。本文从工学结合、旅游高职、...

    叶蔚兰 《吉林省教育学院学报》 2016年11期 期刊

    关键词: 工学结合 / 旅游类高职 / 思想政治教育

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    亚里士多德的道德自律思想——从德行可教、意志自由谈起  CNKI文献

    亚理士多德认为人的德行是可教的,道德德性的形成主要来自习惯,而习惯的培养要依靠平时的实践和训练。人有自由意志自愿选择从善或从恶,个体应对自身的道德行为负责。德行可教、意志自由正体现了亚里士多德的道德自律...

    叶蔚兰 《东西南北》 2018年22期 期刊

    关键词: 亚理士多德 / 德行 / 道德德性 / 自愿

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    上海社区公德建设研究——现状、成因、及建设实践  CNKI文献

    本文通过问卷调查和个别访谈等社会学方法,对上海城市社区公德现状作了小样本实证研究,在上海三个较为典型的城市社区共发放问卷250份,回收238份,回收率为95.2%..调查结果显示:在全部调查人员中有55.5%的人认为自己所...

    高惠珠 叶蔚兰 都市文化与都市生活——上海、纽约都市文化国际学术研讨会论... 2008-06-01 国际会议

    关键词: 社区公德 / 人际关系道德 / 环境道德 / 公共场所道德

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    儒家文化与高职学生旅游伦理教育  CNKI文献

    伴随着现代旅游业的发展,旅游伦理问题日益显露,旅游业的可持续发展迫切需要旅游伦理的支撑,旅游伦理教育也即应运而生。针对目前高职学生旅游伦理教育现状,笔者试从儒家文化中包含的丰富的旅游伦理思想入手,寻求对于...

    叶蔚兰 《兰州教育学院学报》 2012年07期 期刊

    关键词: 儒家 / 高职学生 / 旅游伦理教育

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    商谈伦理对高校辅导员工作的启示  CNKI文献

    作为高校思想政治教育一线工作者的辅导员,针对自己的工作特点,分析学生的性格特征,了解他们的心声,做好他们思想的指导者和引路人,是我们一直在探讨的话题。

    叶蔚兰 《教书育人》 2010年21期 期刊

    关键词: 高校辅导员工作 / 交流模式 / 哈贝马斯 / 师生观

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