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    课堂教学中教师的文化敏感性及其培育  CNKI文献

    本文从课堂教学中教师文化敏感性的涵义入手,阐释了培育教师文化敏感性的意义。在对当下教师课堂教学中文化敏感性缺失的现状分析基础上,从引导教师重新理解其文化角色、培养和提升教师的跨文化能力、构建多元文化教师...

    程良宏 马新英 《全球教育展望》 2014年12期 期刊

    关键词: 文化敏感性 / 多元文化意识

    下载(793)| 被引(16)

    试论教师在课程改革中的虚假认同及其改善  CNKI文献

    教师对课程改革的认同和实践是课程改革理想实现的关键之一,而虚假的认同则会阻碍课程改革有效达成。文章认为,在当前的课程改革不断深入推进过程中,审视教师对课程改革的虚假认同及原因,反思其改进策略,是课程改革得...

    马新英 程良宏 《教师教育研究》 2010年03期 期刊

    关键词: 教师 / 课程改革 / 虚假认同

    下载(835)| 被引(23)

    少数民族双语教师课堂教学能力评价标准建构  CNKI文献

    双语教师课堂教学能力评价是双语教师资质认证的重要组成部分。原有少数民族双语教师课堂教学能力评价标准在指导思想上有偏差,以"汉语能力"代替"双语授课能力",对基础教育课程改革的新理念反映不...

    杨淑芹 马新英 《中国教育学刊》 2010年07期 期刊

    关键词: 少数民族双语教师 / 课堂教学能力 / 评价标准

    下载(1237)| 被引(34)

    论教师的理论自觉  CNKI文献

    教师的理论自觉即教师对自我作为理论主体存在的自觉,它意味着教师以一种独立思想精神和批判态度对那些习以为常的教育教学事件有意识地追问与反思,以寻求对日常教育现象、问题的澄清与解蔽。理论自觉是教师在教育变革...

    马新英 《教师教育研究》 2012年01期 期刊

    关键词: 理论自觉 / 教育改革 / 教师专业发展

    下载(673)| 被引(6)

    哈萨克斯坦高等教育的历史演变及现状分析  CNKI文献

    哈萨克斯坦一向高度重视高等教育。在经济全球化、信息社会及知识经济迅猛发展的大背景下,针对本国高等教育面临的挑战,哈萨克斯坦除了与世界许多发达国家,如美国、德国等开展合作之外,也同中国加强了交流与

    马新英 孟凡丽 《俄罗斯中亚东欧市场》 2011年03期 期刊

    关键词: 苏联 / 苏维埃社会主义共和国联盟 / 哈萨克 / 阿拉木图

    下载(518)| 被引(13)

    少数民族师范生“顶岗实习支教”问题研究——以新疆师范大...  CNKI文献

    本文从当前新疆双语教育的现状与问题入手,对少数民族师范生顶岗实习支教的基本理念、实施背景、实践价值以及存在的诸种问题进行了分析,并以此为手段为切实解决新疆贫困地区中小学双语师资队伍数量不足、质量不高这一...

    马新英 《西北成人教育学报》 2009年03期 期刊

    关键词: 顶岗实习支教 / 双语教育 / 教师教育

    下载(630)| 被引(14)

    哈萨克斯坦《2011~2020年国家教育发展纲要》中高等教育改革...  CNKI文献

    "博洛尼亚进程"是当代欧洲高等教育改革和发展的框架,其目标是整合欧洲高等教育资源,打通高等教育体制,确定欧洲范围内高等教育系统框架。哈萨克斯坦为提高国内高等教育质量,于2010年3月成为"博洛尼亚...

    马新英 程良宏 《俄罗斯中亚东欧市场》 2013年02期 期刊

    关键词: “博洛尼亚进程” / 哈萨克斯坦 / 高等教育改革

    下载(306)| 被引(6)

    少数民族大学毕业生就业现状研究——以新疆高等师范院校为...  CNKI文献

    近些年,随着我国社会转型,高等教育持续扩招和高校就业机制的变化,高校毕业生特别是少数民族毕业生就业难问题尤为突出。本研究选择新疆三所代表性的高师院校,以2007届少数民族毕业生为调研对象,结合2004~2006年相关...

    马新英 《乌鲁木齐成人教育学院学报》 2008年01期 期刊

    关键词: 大学毕业生 / 少数民族 / 就业 / 现状

    下载(273)| 被引(10)

    学前教育本科层次民汉学生专业认同比较研究——以新疆师范...  CNKI文献

    专业认同直接影响学生的学习投入度以及就业选择。本研究运用问卷调查和访谈法,从专业身份、专业价值、专业课程、专业前景、专业学习五个维度对新疆师范大学学前教育专业汉族和少数民族本科生的专业认同情况进行比较...

    马新英 朱远来... 《伊犁师范学院学报(社会科学版)》 2014年04期 期刊

    关键词: 学前教育 / 汉族学生 / 少数民族学生 / 专业认同

    下载(406)| 被引(2)

    新疆高师院校民汉混合编班课堂教学管理实效性研究  CNKI文献

    随着新疆免费师范生教育政策的推进,民汉混合编班成为新疆高师院校一种新的教学模式。民汉混合编班教学模式在为少数民族同学汉语言学习提供有利条件、促进各民族学生之间的交流、增强民汉团结的同时也对日常课堂教学...

    马新英 朱远来 《牡丹江教育学院学报》 2013年06期 期刊

    关键词: 民汉混合编班 / 课堂教学管理 / 实效性

    下载(261)| 被引(4)

    顶岗实习支教:一种教学实习模式的新探索  CNKI文献

    长期以来,国家和新疆维吾尔自治区始终坚持重点扶持和发展少数民族教育事业,不断加大教育投入,使得新疆教师队伍建设取得了重大进展。教师队伍的学历层次稳步提升,整体素质明显提高。但是由于受经济、历史、地理、民族...

    马新英 《中国民族教育》 2009年Z1期 期刊

    关键词: 顶岗实习支教 / 师范生 / 教学实习 / 新疆师范大学

    下载(389)| 被引(10)

    教师课程批判意识及其提升  CNKI文献

    课程变革需要尊重基于教师课程生活的课程批判,要求教师具有课程批判意识。文章在分析教师课程批判意识的涵义与价值的基础上,立足于教师课程生活实践,探讨了提升教师课程批判意识的策略。

    程良宏 马新英 《教育发展研究》 2009年06期 期刊

    关键词: 课程批判意识 / 教师课程生活

    下载(373)| 被引(6)

    新疆少数民族大学毕业生就业难现象解析  CNKI文献

    大学生就业难,是当今社会一个严峻的现实,而新疆少数民族大学毕业生的就业难,则更是不争的事实,其深层原因在于:社会转型的影响;我区高校专业设置及培养模式与社会需求不相适应;高校为少数民族大学生求职提供的信息咨...

    马新英 《乌鲁木齐成人教育学院学报》 2006年02期 期刊

    关键词: 新疆 / 少数民族 / 大学毕业生 / 就业难

    下载(244)| 被引(11)

    变革与困境——“博洛尼亚进程”影响下的哈萨克斯坦高等教...  CNKI文献

    哈萨克斯坦2010年3月获准成为"博洛尼亚进程"(欧洲教育空间)正式成员国。本文从"博洛尼亚进程"对哈萨克斯坦高等教育的影响入手,重点剖析"博洛尼亚进程"的实施对该国高等教育改革方面所...

    马新英 朱远来... 《伊犁师范学院学报(社会科学版)》 2012年04期 期刊

    关键词: 博洛尼亚进程 / 哈萨克斯坦 / 高等教育改革

    下载(251)| 被引(3)

    新疆高师少数民族大学毕业生就业问题归因分析及对策研究  CNKI文献

    本研究选择新疆三所代表性的高师院校,以2007届少数民族毕业生作为调研对象,结合2004~2006年相关统计数据,从毕业生就业准备、就业观念等五个维度进行相关分析,重点对其就业难原因进行归因分析,并提出有针对性的对策和...

    马新英 《新疆教育学院学报》 2008年03期 期刊

    关键词: 新疆高师少数民族 / 大学毕业生 / 就业问题 / 归因分析

    下载(167)| 被引(9)

    新疆南疆基础教育发展中的现实困境与理性分析——以新疆阿...  CNKI文献

    本研究立足于实习支教受援地区新疆阿克苏地区沙雅县的基础教育发展现状,着重分析反思了当地基础教育改革所取得的一些进步,更进一步地去探讨了改革中所遇到的现实困境并进行理性分析,这是目前新疆南疆在较为严峻的政...

    马新英 《教育教学论坛》 2014年41期 期刊

    关键词: 基础教育 / 现实困境 / 新疆

    下载(213)| 被引(1)

    教师抗拒课程改革的多维审视  CNKI文献

    教师对课程改革的抗拒以多重复杂的形式存在。课程改革对教师既有经验的挑战、改革理论自身与教育教学实际的落差、课程改革的不确定性风险及学校文化中的落后保守因素是导致教师对新课程改革产生抗拒的重要原由。文章...

    程良宏 马新英 《教学与管理》 2014年12期 期刊

    关键词: 教师 / 课程改革 / 抗拒

    下载(233)| 被引(1)

    创新与反思:新疆高师院校本科人才培养模式研究——以新疆师...  CNKI文献

    "创新人才培养模式"是目前我国高校改革的热点问题。新疆师范大学通过学科专业创新和发展提升了本科人才培养的整体质量,突显出本科专业建设的诸多创新。通过对新疆师范大学本科人才培养模式现状的分析,对新...

    马新英 王建虎 《新疆师范大学学报(自然科学版)》 2017年02期 期刊

    关键词: 高师院校 / 新疆 / 本科人才培养模式

    下载(61)| 被引(0)

    “博洛尼亚进程”下哈萨克斯坦高等职业教育改革的现实困境...  CNKI文献

    "博洛尼亚进程"是数个世纪以来欧洲高等教育最根本的结构变革,哈萨克斯坦2010年3月获准成为"博洛尼亚进程"(欧洲教育空间)正式成员国。本文将拟通过对哈萨克斯坦高等职业教育的发展历程以及当前发...

    马新英 《继续教育》 2014年05期 期刊

    关键词: 哈萨克斯坦 / 高等职业教育 / 发展现状

    下载(177)| 被引(0)

    新疆师范大学民汉班级平行汉语教学的对比研究  CNKI文献

    提高少数民族教育质量,缩小民汉教育差距,是发展新疆教育的关键所在。文章通过对新疆师范大学民、汉平行班学生的学习状况进行调研,特别是对民、汉班级平行教学的学习结业成绩进行比较分析,试图找出新疆民族教育与汉族...

    李爱民 马新英 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 2008年01期 期刊

    关键词: 民族班 / 平行教学 / 差异 / 调研

    下载(156)| 被引(5)

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