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    城乡学校一体化管理的网络组织形成、特征及研究路径  CNKI文献

    城乡学校一体化管理网络组织是伴随着基础教育均衡发展的制度导向而出现的,它通过城乡学校间的合作和制度化建设提升农村学校教育质量,其本质是学校组织的改进与发展,表现了学校由单一组织向网络组织的发展变革。城乡...

    孟繁华 陈丹 《教育研究》 2013年12期 期刊

    关键词: 城乡学校 / 一体化管理 / 网络组织

    下载(677)| 被引(11)

    “AI+”时代未来学校的建设框架与内容探究  CNKI文献

    在新时期、新时代背景下,教育一方面关注教育公平,另一方面更加注重质量,满足人们对优质教育的愿望。学校提供高质量的教育是当前学校改革的重点,也是当前教育研究的热点问题。"互联网+"时代,以及"AI+...

    张生 曹榕... 《中国电化教育》 2018年05期 期刊

    关键词: 未来学校 / 核心能力 / 高阶思维能力 / PBL

    下载(1417)| 被引(3)

    “互联网+教育”如何促进学生的思维发展?——以华西小学思...  CNKI文献

    在"互联网+"时代,培养学生的思维能力尤其是高阶思维能力已成为教育的重要目标。文章首先基于对相关研究成果的分析,提出?互联网+教育?应该聚焦学生的高阶思维能力发展;随后以华西小学思维发展型语文课堂为...

    张生 陈丹... 《现代教育技术》 2018年05期 期刊

    关键词: “互联网+” / 高阶思维能力 / 语文课堂 / “教客网”平台

    下载(603)| 被引(7)

    流动儿童家庭教育研究现状与对策  CNKI文献

    家庭教育是教育体系的重要组成部分,它与学校教育和社会教育构成了密不可分的教育系统,对于流动儿童这个特殊群体而言,家庭教育尤为重要。研究通过对2001-2016年间有关流动儿童家庭教育期刊文献分析发现:流动儿童家庭...

    张生 陈丹... 《中国特殊教育》 2017年07期 期刊

    关键词: 流动儿童 / 家庭教育 / 积极发展

    下载(1178)| 被引(8)

    论普通高中教育发展方式的转变  CNKI文献

    随着社会经济快速发展,传统的以应试为导向的普通高中教育已经不能适应社会发展,必须转变普通高中教育发展方式。转变发展方式包括结构、技术和制度三条路径,即:合理调整普高和中职比例,建立适应社会发展的普通高中教...

    陈丹 徐冬鸣 《教育发展研究》 2013年07期 期刊

    关键词: 普通高中 / 教育发展方式 / 教育结构 / 学生培养模式

    下载(617)| 被引(7)

    跨国公司在华研发投资与中国区域知识创新互动发展  CNKI文献

    本文将跨国公司在华研发投资与中国区域知识创新相结合,分析了跨国公司研发投资行为与中国区域知识创新之间的互动发展现状,针对跨国公司在华研发投资与中国区域知识创新的互动双方需求非对称、互动双方获知不平等等特...

    章文光 陈丹... 《国际经济合作》 2014年01期 期刊

    关键词: 跨国公司 / 研发投资 / 区域知识创新 / 互动发展

    下载(475)| 被引(9)

    城乡学校一体化发展模式探究  CNKI文献

    制度创新是深入推进城乡教育一体化、实现基础教育优质均衡的必然选择,形、构、质是城乡学校一体化管理模式的核心要素,学校一体化的实现必然是形、构、质三者统一的一体化。城乡学校一体化可分为五种模式,即异形异构...

    张爽 孟繁华... 《中国教育学刊》 2013年08期 期刊

    关键词: 北京市 / 城乡学校一体化 / 发展模式

    下载(525)| 被引(9)

    外资研发与中国区域自主创新互动的区域模式和升级路径  CNKI文献

    外资研发在我国东、中、西部呈现出极不均衡的分布状态,不仅在数量和规模上存在巨大的区域差异,外资研发与区域创新系统的活动方式也很不一样。东部受益于越来越多的跨国公司全球研发总部,可概括为"全球研发示范...

    章文光 陈丹... 《新视野》 2014年06期 期刊

    关键词: 外资研发 / 区域创新系统 / 区域模式

    下载(258)| 被引(4)

    网络学习空间环境下小学生写作篇幅发展趋势的追踪研究  CNKI文献

    本研究以大连市某小学某班从小学一年级开始数字化写作的47名小学生为被试,持续收集被试从三年级上学期开始连续五个学期在网络学习空间所有的日常数字化写作作品,并根据研究需要经过严格的数据清理流程,形成学生写作...

    程姝 陈丹... 《中国特殊教育》 2019年07期 期刊

    关键词: 小学生 / 数字化写作 / 写作篇幅 / 分段增长模型

    下载(80)| 被引(0)

    普通高中多样化发展的制度保障  CNKI文献

    办学体制单一、办学资源不足和以应试为主的评价机制是阻碍普通高中多样化发展的主要原因。要转变普通高中教育发展方式,促进普通高中多样化发展,需要通过创设多元化的办学体制,改革学生评价、招生制度等途径来实现。

    徐冬鸣 陈丹 《教育科学研究》 2014年07期 期刊

    关键词: 普通高中 / 多样化发展 / 制度

    下载(226)| 被引(1)

    关于研究生自主发展能力的思考  CNKI文献

    从研究生自主发展能力的内涵出发,阐述了研究生培养自主发展能力的必要性,并提出了培养自主发展能力的途径方法。

    陈丹 《中国高教研究》 2006年08期 期刊

    关键词: 研究生 / 自主发展 / 能力 / 研究生教育

    下载(173)| 被引(7)

    笔谈:高校毕业生就业理性分析  CNKI文献

    面对我国高等教育改革与发展中不断深化、相互作用的经济转轨、社会转型、体制转变等外部因素构成的高校毕业生就业新形势,持续演进、彼此影响的管理对策、教育实践、服务行为等内部要素生成的高校毕业生就业新情况,本...

    周海涛 董志霞... 《大学教育科学》 2006年06期 期刊

    关键词: 高校毕业生就业 / 用人单位 / 用工单位 / 大学生就业难

    下载(279)| 被引(2)

    基于开放系统组织视角的城乡学校一体化管理分析  CNKI文献

    城乡学校一体化管理通过城乡学校组织间的合作和制度化建设,促进了优质教育资源的辐射和共享,提升了农村学校教育质量。它表现了学校由封闭系统组织向开放系统组织的发展变革,充分体现了开放系统的发展观。实施城乡学...

    陈丹 《徐州工程学院学报(社会科学版)》 2014年03期 期刊

    关键词: 城乡学校 / 一体化管理 / 开放系统 / 环境

    下载(93)| 被引(1)

    义务教育均衡发展背景下的农村义务教育教师补偿机制分析  CNKI文献

    我国经济社会快速发展,生产力水平不断提升,这为落实"教育优先发展"政策、普及义务教育奠定了坚实的经济基础。目前,我国已全面普及九年义务教育,确保了每个人接受义务教育的基本权利。与此同时,由于经济、...

    陈丹 《中国教师》 2013年11期 期刊

    关键词: 农村义务教育 / 教师队伍建设 / 义务教育均衡发展 / 补偿机制

    下载(85)| 被引(3)

    民办高等教育的非边缘化  CNKI文献

    本文从民办高等教育的边缘化表现入手,简要分析了当前民办高等教育非边缘化的必要性,并提出了民办高等教育实现非边缘化的几点对策。

    陈丹 《辽宁教育研究》 2005年04期 期刊

    关键词: 民办高校 / 公办高校 / 高等教育 / 边缘

    下载(110)| 被引(6)

    论改革中国家和社会关系的重新定位  CNKI文献

    我国的经济体制改革和政治体制改革 ,从某种意义上讲是对传统社会主义模式下国家与社会关系的一次大规模调整 ,是国家和社会的重新定位。在这个过程中 ,一方面国家放权于社会 ,发展社区、社团、社会中介组织等社会组织...

    陈丹 《中国特色社会主义研究》 2000年03期 期刊

    关键词: 社会主义 / 政治 / 重新定位 / 市场经济

    下载(136)| 被引(0)

    促进农村教师专业发展  CNKI文献

    密云项目实验者深深感到:教师职业的特点决定了教师需要终身学习,不断更新知识,完善自身,追求专业发展。因此,在促进教师专业发展过程中,项目始终以"构建网络学习共同

    陈丹 《北京教育(普教)》 2010年05期 期刊

    关键词: 农村教师专业发展 / 网络学习共同体

    下载(81)| 被引(0)

    简论邓小平哲学思想的特点  CNKI文献

    邓小平哲学思想是在探索建设有中国特色社会主义道路的规律过程中形成的。关于中国特色社会主义事业运动和发展的辩证法,是贯穿邓小平理论的一根红线,是邓小平理论的哲学基础。它在许多方面丰富和发展了马克思主义。邓...

    陈丹 《党政干部论坛》 1999年07期 期刊

    关键词: 邓小平理论 / 实践观 / 解放思想 / 思想路线

    下载(39)| 被引(2)

    邓小平哲学思想特点  CNKI文献

    本文就邓小平哲学思想的实践性、人民性和创造性作一些探讨。其实践性主要体现于对党的实事求是思想路线的发展;对实践标准的具体化;强调实践功效。其人民性体现于认识主体、历史主体、价值主体相统一的人民观。其创...

    陈丹 《学术界》 1999年05期 期刊

    关键词: 邓小平 / 哲学 / 实践性 / 人民性

    下载(66)| 被引(0)

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