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    反馈在自我调节学习中的作用  CNKI文献

    反馈一直是学习研究领域中非常重要的主题之一。随着学习理论的发展,人们对反馈的研究逐渐深化与综合化。一方面从自我调节学习的过程模型出发,考察了反馈的不同因素对自我调节学习过程和结果的作用;另一方面以自我调...

    张俊 刘儒德... 《心理发展与教育》 2012年02期 期刊

    关键词: 反馈 / 自我调节学习 / 元认知监控 / 作用机制

    下载(2925)| 被引(55)

    数学能力与问句位置对小学生数学结构不良应用题表征的影响  CNKI文献

    对小学四年级高低数学能力学生各40名,呈现问句前置和问句后置两种形式的结构不良应用题,探讨两种被试在问句前置时对应用题的内在表征形式倾向。结果发现,两种被试在问句前置时阅读条件句的总时间比问句后置时显著降...

    和美君 刘儒德... 《心理发展与教育》 2012年03期 期刊

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    特质性与情境性成就目标定向对目标调节的影响  CNKI文献

    将209名初中生被试分为掌握、表现-接近与表现-回避三种特质性成就目标定向,随机分配在掌握定向与表现定向这两种情境性成就目标要求之下,依次阅读一系列10个同质性材料并回答一道位于每段材料之后并与该材料首句信息...

    高钦 刘儒德... 《应用心理学》 2010年03期 期刊

    表说听障人群受教育情况变化  CNKI文献

    从1987年的第一次全国残疾人抽样调查到2006年的第二次全国残疾人抽样调查,时隔近20年。20年,我国听障人群的教育状况有何变化?让我们通过两次抽样调查数据的比较与分析,来看看这种变化吧。听障者受教育程度人数和比例...

    郭奚 贾玲... 《中国残疾人》 2009年10期 期刊

    关键词: 听障 / 受教育水平 / 变化特点 / 受教育程度

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