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    CNKI为你找到相关结果

    数学活动经验及其对教学的影响  CNKI文献

    数学活动经验是数学学习的产物,从维度上分为数学思想方法、数学思维方法、数学活动过程中的体验;又表现为静态和动态两个层面。重视数学活动经验的教学意义在于:扩展学生的认知结构,提高教学设计的实效性,彰显个性化...

    单肖天 景敏 《课程.教材.教法》 2008年05期 期刊

    关键词: 有效教学 / 数学活动经验 / 教学意义 / 教学策略

    下载(1332)| 被引(83)

    小学数学学困生的学习情感心理特征及影响因素研究  CNKI文献

    小学数学学困生指的是智力正常,但学习效果低下,学业成绩明显落后于同年龄或同年级的水平的学生.小学数学学困生的学习情感心理特征与其学业成绩显著地负相关,小学数学学困生的学习情感心理特征性别差异不显著,年级与...

    罗少成 景敏 《数学教育学报》 2011年02期 期刊

    关键词: 数学学困生 / 学习情感心理特征 / 影响因素

    下载(1414)| 被引(25)

    影响初中数学教师实施新课程的归因分析  CNKI文献

    阻碍教师实施新课程的因素有:班主任工作繁重,学生能力水平,各级各类的考试评价,班额较大,教学内容和要求与课时不相匹配,教学资源不足,对教与学的认识,以往的教育经验,教师评价制度,以及硬件条件等.其根本原因是缺乏...

    景敏 谢慧 《数学教育学报》 2005年02期 期刊

    关键词: 课程理念 / 课堂教学行为 / 认知失调 / 归因分析

    下载(529)| 被引(44)

    中考试题的类比推理能力考法分析  CNKI文献

    本文以近年来各地中考题为研究对象,对中考题中类比推理能力的考查情况进行了客观地分析,归纳总结了考查类比推理能力的试题特点,从中解读类比推理能力的考法,以利于提高日常教学和备考复习的实效性.

    景敏 周静 《中国数学教育》 2010年07期 期刊

    关键词: 数学 / 中考 / 类比推理

    下载(136)| 被引(13)

    中考数学试题分类解析(一)——数与代数  CNKI文献

    随着人们对新课程的深入理解,近年来的中考试题越来越多地关注数与代数领域所蕴含的数学能力和思想方法.通过对近3年各地区中考试题的分析,呈现了各地区的中考试题中关于考查数学能力和数学思想方法的部分试题,并对试...

    景敏 张美玲... 《中国数学教育》 2011年Z1期 期刊

    关键词: 中考试题 / 数与代数 / 试题亮点

    下载(167)| 被引(5)

    关于中考试题中空间观念的考法分析  CNKI文献

    《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》把"空间观念"作为义务教育阶段培养学生初步的创新精神和创新能力的一个重要学习内容,因此考查学生的空间观念也成为一个热点问题.本文在分析空间观念的概念及6种活...

    杨芳 景敏 《中国数学教育》 2010年05期 期刊

    关键词: 空间观念 / 6种活动 / 建议

    下载(137)| 被引(10)

    义务教育数学课程标准“前言部分”的对比分析  CNKI文献

    对《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》与《义务教育数学课程标准(2011年版)》中前言部分进行文本对比,虽然只是对两个课标的内容罗列,但通过这种对比可以发现两个文献之间的变化.主要从对数学的认识、课程性质、...

    王雪娇 景敏 《中国数学教育》 2012年Z3期 期刊

    关键词: 数学课程标准 / 课程改革 / 课程理念 / 对比分析

    下载(160)| 被引(5)

    2011年中考数学试题分类解析——实践与综合应用  CNKI文献

    "实践与综合应用"是现行初中数学课程内容的重要领域之一,强调数学与现实生活和其他学科之间的联系,以及数学与各领域之间合理的综合与联系.在近年来全国各地的中考试题中,该领域的设立目标受到越来越多的关...

    景敏 《中国数学教育》 2012年Z1期 期刊

    关键词: 实践与综合应用 / 中考试题解析 / 命题趋势

    下载(120)| 被引(2)

    2009年中考数学试题分类解析(七)——圆的认识与证明  CNKI文献

    圆的认识与证明是初中数学教学内容之一,同时也是历年中考数学试题考查的内容之一.为使数学教师更好地把握这部分内容的教学,提高教学质量和复习备考的效益,本文分别从《标准》的要求、试题类型、分值比例、典型试题分...

    李式奇 景敏 《中国数学教育》 2010年Z1期 期刊

    关键词: 填空题 / 圆周角 / 切线长定理

    下载(150)| 被引(1)

    七年级学生代数应用题解答障碍的调查分析  CNKI文献

    学生对解决数学应用问题常常感到棘手.调查表明,学生对问题情境中关键词的熟悉程度,抓取关键词的能力,理解关键词的含义、建立关键词的联系等能力,都与解答应用题的能力呈显著性正相关.此外,数学学习焦虑和课堂焦虑与...

    任坤 景敏 《中国数学教育》 2012年11期 期刊

    关键词: 数学应用题 / 解题障碍 / 调查分析

    下载(97)| 被引(1)

    初中数学教师关于轴对称概念的理解情况调查分析  CNKI文献

    轴对称是《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》和课标教材中全新的内容,贯穿于义务教育的三个学段,这部分内容的新增和编写体现了当前课程改革的基本理念,题材贴近学生生活实际,是联系数学与现实的重要内容之一,有...

    王琼 景敏 《中国数学教育》 2010年09期 期刊

    关键词: 轴对称

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    “分组联动,和谐高效”课堂教学模式探析  CNKI文献

    凤城六中的课堂教学改革始于1988年,在摸索中前行,在总结中完善。"分组联动,和谐高效"的课堂教学模式就是六中人多年探索

    景敏 《基础教育课程》 2009年09期 期刊

    关键词: 和谐高效 / 课堂教学模式 / 模式探析

    下载(91)| 被引(4)

    对现代信息技术辅助数学教学的几点思考  CNKI文献

    《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数...

    景敏 田树岩 《中小学教学研究》 2005年12期 期刊

    关键词: 现代信息技术 / 数学学习 / 教与学 / 数学教学

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    数学知识的形成过程例说  CNKI文献

    《数学课程标准》把数学看成是一系列数学地组织现实世界的人类活动,即用数学的思想方法,不断把与实际问题有关的材料进行整理和组织起来的活动。数学活动的结果往往是一些组织严密、条理清晰、简洁明了的形式化数学结...

    景敏 《辽宁教育》 2005年12期 期刊

    关键词: 数学知识 / 数学化 / 有理数加法 / 形成过程

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    关于方程的“不合题意”根的判别  CNKI文献

    笔者曾参与2002年某省中考命题工作,其中有一道应用问题涉及解方程中有关根的“不合题意”问题. 一、试题介绍: 某书店老板去批发市场购买某种图书.第

    景敏 《数学教学》 2003年08期 期刊

    关键词: 数学应用问题 / 问题情境

    下载(52)| 被引(0)

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