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    中职生家长投入与子女学业投入的关系:教养风格的调节作用  CNKI文献

    中职生的家庭资源是影响其学业发展的重要因素。本研究调查了国内9个省市1185名中职生和高中生,探讨了中职生家长投入的现状特点及其与教养风格、学业投入的关系。结果发现:中职生家长投入水平显著低于高中生家长的投...

    吴妮妮 姚梅林 《心理科学》 2013年04期 期刊

    关键词: 中职生 / 家长投入 / 学业投入 / 教养风格

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    家长投入及其影响子女学业成就的机制探析  CNKI文献

    家长投入在提高子女学业成就方面的重要作用随社会变迁而日益凸显,家长-学校-社区联盟受到重视。研究者提出动机中介模型、动机-策略二维模型以及整合模型等来阐释家长投入对子女学业成就的作用机制,尤其关注家长的效...

    曾庆玉 吴妮妮... 《北京师范大学学报(社会科学版)》 2010年06期 期刊

    关键词: 家长投入 / 学业成就 / 家长动机系统

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    职校生认识论信念、学习效能感和学习策略之间的关系  CNKI文献

    本研究以北京市9所职业学校的1104名职校生为被试,通过问卷调查探讨了认识论信念特征与学习效能感、学习策略之间的关系。结果发现:1、职业学校学生的认识论信念总体比较成熟,专业间的差异不显著,性别和年级差异显著。...

    吴妮妮 姚梅林... 第十二届全国心理学学术大会论文摘要集 2009-11-05 中国会议

    关键词: 认识论信念 / 学习效能感 / 学习策略 / 职业学校

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