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    CNKI为你找到相关结果

    基于九因子模型的新手教师TPACK知识结构分析  CNKI文献

    教师所具有的TPACK知识反映其胜任课堂信息化教学的程度。先前关于TPACK的研究多是基于传统七因子模型,且已有研究表明,TPACK与教师的教学年限、教育信念、设计意向相关。在传统TPACK七因子模型基础上,加入建构主义教...

    许如聪 董艳... 《现代远程教育研究》 2015年01期 期刊

    关键词: 新手教师 / TPACK / 九因子模型 / 教学信念

    下载(1516)| 被引(38)

    论“互联网+”时代教师信息素养内涵演进及其提升策略  CNKI文献

    随着"互联网+"时代的来临,研究者、政策制订者和教育管理工作者希望通过提升教师的信息素养,推动教育信息化发展,促进学生的有效学习。我国政府为了提升教师的信息素养和信息技术整合能力,在政策与标准的顶...

    桑国元 董艳 《电化教育研究》 2016年11期 期刊

    关键词: “互联网+”时代 / 信息技术 / 教师信息素养

    下载(3188)| 被引(57)

    校长信息化教学领导力的内涵与结构  CNKI文献

    校长对学校的发展具有举足轻重的影响。在传统教学环境下,教学领导力被认为是校长领导力的核心。进入信息时代,越来越多的研究关注校长信息化领导力。然而,已有关于教学领导力的研究及测评指标却很少考虑信息化对教育...

    董艳 黄月... 《现代远程教育研究》 2015年05期 期刊

    关键词: 校长 / 信息化教学领导力 / 教学领导力 / 信息化领导力

    下载(1116)| 被引(18)

    师范生TPACK知识的实证研究  CNKI文献

    师范生受国家公费政策支持,要从事中小学教育教学岗位的工作。当前信息技术发展使他们面临把信息技术整合到未来教学中的挑战。TPACK知识理论框架在对职前教师专业发展的研究方面取得了较好成果。本研究利用新加坡Cha...

    董艳 桑国元... 《教师教育研究》 2014年03期 期刊

    关键词: 师范生(职前教师) / 技术—教学法—内容知识 / 教师教育 / 信息技术

    下载(4324)| 被引(100)

    家校合作的微信支持模式及家长认同度研究  CNKI文献

    微信已广泛应用于社会大众生活,也逐渐被应用到教育领域。现有微信对家校合作的研究大多停留于实施经验,鲜有对其内部动力机制的探讨。该文选取北京市某小学五年级四个班的家长群(120位家长)为研究样本,实施包含三个维...

    董艳 王飞 《中国电化教育》 2017年02期 期刊

    关键词: 微信 / 家校合作 / 家长观念 / 模式

    下载(4062)| 被引(39)

    数字一代学生网络生活方式研究——北京市中小学生网络生活...  CNKI文献

    在网络时代大背景下,中小学生作为在网络和数字环境中成长起来的数字一代,他们的生活方式正在悄然发生着改变。对数字一代学生网络生活方式的调查研究,对于教育政策的制定、教育策略的实施、教育方法的采用等具有重要...

    黄荣怀 王晓晨... 《电化教育研究》 2014年01期 期刊

    关键词: 数字一代 / 网络生活方式 / 现状调查 / 闲暇教育

    下载(1567)| 被引(22)

    促进跨学科学习的产生式学习(DoPBL)模式研究——基于问题式...  CNKI文献

    问题式PBL和项目式PBL两种教学方法 ,因其关注学生在学习中的主体性角色,通过让学生围绕问题进行合作探究来发展学生21世纪的学习力,而得到广泛青睐。然而,在实际教学应用中,这两种模式经常被混淆。在当今强调知识整合...

    董艳 孙巍 《远程教育杂志》 2019年02期 期刊

    关键词: 问题式PBL / 项目式PBL / 跨学科学习 / 跨学科素养

    下载(1469)| 被引(4)

    教师ICT应用知觉对其设计创新素质的影响研究——兼论创新自...  CNKI文献

    信息技术对课堂教学逐渐显现突出的作用,教师作为教学过程的主体,需要具备将ICT、学科教学法和学科内容有效整合的TPACK知识,通过在设计方面的教学创新,以真正促进数字一代学习者学习方式的转变。通过对432位教师的调...

    董艳 鲁利娟 《远程教育杂志》 2015年02期 期刊

    关键词: 教师专业发展 / 设计创新素质 / ICT应用知觉 / 创新自我效能感

    下载(627)| 被引(3)

    形塑学习(Solid Learning)教学环境下大学生创新能力影响机...  CNKI文献

    随着3D技术与科学教育的不断融合,形塑学习模式(Solid Learning Model)不断得到国内外教育学者的关注。国内外相关研究提出,基于3D技术形塑学习模式有利于激发学习者的创新意识,培养学习者的创新能力。然而,鲜有研究从...

    翟雪松 董艳... 《远程教育杂志》 2017年03期 期刊

    关键词: 形塑学习 / Solid / Learning教学 / 创新能力

    下载(714)| 被引(10)

    探讨认知心理学实验的AVG游戏设计与开发——以空白实验法为...  CNKI文献

    教育技术学专业的学习者需要掌握人类认知的心理过程及其理论模型。在传统讲授教学模式下,许多用于探讨认知心理过程的实验操作由于概念抽象、设计复杂等导致学习者难以通过文字或图片的描述直接理解。为此,本研究利用...

    黄月 董艳 《中国电化教育》 2015年04期 期刊

    关键词: 教育游戏 / 心理学实验学习 / 空白实验法 / AVG

    下载(1008)| 被引(4)

    国内开放教育资源平台建设的现状与发展  CNKI文献

    开放教育资源(OER)运动作为一种世界性的潮流和运动,为教育发展带来的驱动效应正逐步显现,相应的开放教育资源平台建设也受到较多的行业关注。经过对现有文献的调研与分析,并结合开放教育资源所应具有的特征,该研究对...

    董艳 杜国... 《中国电化教育》 2017年11期 期刊

    关键词: 开放教育资源平台 / 建设现状 / 存在问题 / 建议对策

    下载(1105)| 被引(8)

    中小学数字化校园建设现状及未来发展——全国中小学数字化...  CNKI文献

    2011年4月底,全国中小学数字化校园学术交流会在北京师范大学顺利召开,本次会议主要包括专家学术讲座、学校代表发言、区域代表发言、新媒体技术展示等活动。本着"团聚、分享、合作、互动"的精神,本次会议在...

    董艳 李玉顺... 《中国电化教育》 2011年07期 期刊

    关键词: 教育信息化 / 数字化校园 / 基础教育 / 区域信息化

    下载(1871)| 被引(21)

    信息技术融合下的跨学科学习研究  CNKI文献

    21世纪,科技发展的高度综合化和现实问题的复杂多样化,对传统分科教育提出了挑战。培养跨学科人才,促进学生面向未来的综合能力提升与发展,增强国家竞争力是发达国家的新教育愿景。然而,跨学科学习在实际教学设计和实...

    董艳 孙巍... 《电化教育研究》 2019年11期 期刊

    关键词: 跨学科学习 / 技术融合 / 跨学科共同体 / 跨学科课程

    下载(663)| 被引(1)

    PBL项目式学习在大学教学中的应用探究  CNKI文献

    PBL项目式学习是区别于PBL问题式学习的一种新型教学法,已在我国高校教学中得以运用。现有研究成果反映出教师对PBL项目式学习的教学本质还缺乏深入理解,在实践应用中缺乏对其关键环节的关注,对信息技术的作用也不够重...

    董艳 和静宇 《现代教育技术》 2019年09期 期刊

    关键词: 项目式学习 / 大学教学 / 学习科学 / 关键环节

    下载(887)| 被引(1)

    促进TPACK知识提升的高中教师技术应用能动性研究  CNKI文献

    能动性(Agency)作为促进教师专业发展的内在变量,近年来受到教师教育领域的高度关注。信息时代,技术是教师发挥能动性的一种主要工具。在此基础上,该文首次提出"教师技术应用能动性"概念,指出教师在信息时代...

    董艳 和静宇... 《中国电化教育》 2019年10期 期刊

    关键词: TPACK / 技术应用能动性 / 高中教师 / 教师专业发展

    下载(561)| 被引(0)

    大学生休闲素质与网络休闲收益的基本情况及相关研究  CNKI文献

    休闲是人类生活的重要组成部分,是提高生活幸福感的重要因素。近年来,网络和ICT技术的产生和发展为人们的休闲生活带来了变革和影响,尤其是大学生网络休闲过程中存在大量问题值得我们分析和研究。本次研究采用问卷调查...

    黄荣怀 高璐... 《电化教育研究》 2014年04期 期刊

    关键词: 大学生 / 网络休闲 / 休闲素质 / 休闲收益

    下载(601)| 被引(2)

    思维导图在新加坡小学华文教学中的实验研究  CNKI文献

    华文在新加坡是第二语言,小学教师们一直在积极探索如何将华文知识有效地传递给学生。该国育德小学的教师们利用思维导图工具,并通过现代信息技术的运用来激发学生对学习华文的兴趣,取得了有效的效果。经过半年的教学...

    林建才 董艳... 《中国电化教育》 2007年10期 期刊

    关键词: 思维导图 / PPT材料 / 行动研究 / 实验研究

    下载(2914)| 被引(152)

    项目式学习:突破研学旅行困境之剑  CNKI文献

    研学旅行作为中小学综合实践育人教育模式的一种补充,近年来逐步受到关注与重视。然而,研学旅行在我国开展时间不长,课程实践面临一些困境。解决研学旅行存在的课程实施困境,可以通过引入项目式学习的理念,探索构建促...

    董艳 和静宇... 《教育科学研究》 2019年11期 期刊

    关键词: 研学旅行 / 项目式学习 / DONE计划

    下载(933)| 被引(0)

    课后补习对网络时代学生有效学习的启示  CNKI文献

    课后补习作为一种联系家庭、学校与社会的隐形教育现象,在世界很多地区广泛存在。研究利用来自北京市八个城郊区县近三万份中小学生参与课后补习的样本数据,统计北京市中小学生的补习现象(补习比例、补习科目、补习频...

    董艳 周颖... 《电化教育研究》 2014年05期 期刊

    关键词: 课后补习 / 补习代价 / 补习收益 / 网络时代

    下载(746)| 被引(2)

    聚焦课堂教与学的方式重构——第四届全国中小学数字化校园...  CNKI文献

    伴随着云计算、移动计算、富媒体等新一代信息技术的发展,并伴随着开放教育运动、MOOCs、颠倒课堂、可汗学院等教育实践模式的冲击,我国中小学教育信息化建设正加速进入推进融合实践、创新教与学方式、优化和变革教育...

    董艳 李玉顺... 《中国远程教育》 2014年07期 期刊

    关键词: 中小学 / 中小学数字校园 / 教育信息化建设 / 数字化校园建设

    下载(487)| 被引(1)

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