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    基础医学整合课程的形成性评价  CNKI文献

    课程整合是医学教育改革的关键环节,同时,建立适应整合课程新的教学要求的评价体系迫在眉睫,形成性评价是整合课程评价的核心。结合基础医学整合课程小组主动学习和大课堂教学的形成性评价的教学实践,探索科学、有效地...

    何春燕 武军驻... 《基础医学教育》 2016年10期 期刊

    关键词: 基础医学 / 整合课程 / 形成性评价

    下载(284)| 被引(11)

    氧化三甲胺与常见慢性疾病相关研究进展  CNKI文献

    近年来,肠道菌群与人类疾病的关系成为研究热点,氧化三甲胺(TMAO)作为肠道细菌的重要代谢产物之一而备受关注。研究发现,TMAO在蛋白质稳定、脂质代谢、炎症、血栓、胰岛素抵抗、糖代谢等一系列生理病理过程中发挥着重...

    孙功鹏 高月兰... 《国际检验医学杂志》 2019年11期 期刊

    关键词: 氧化三甲胺 / 心脑血管疾病 / 阿尔兹海默病 / 慢性肾病

    下载(260)| 被引(0)

    基础医学整合课程PBL教学的反馈与思考  CNKI文献

    PBL教学已经成为国内外医学教育的主要教学形式之一。然而,在我国低年级医学本科生的基础医学整合课程中开展的PBL教学尚需完善。文章结合多年的PBL教学实践以及学生调查问卷结果,从教和学两个不同的角度总结分析,提出...

    何春燕 张芮... 《基础医学教育》 2017年06期 期刊

    关键词: 整合课程 / PBL教学 / 基础医学

    下载(228)| 被引(6)

    结核分枝杆菌H37Rv新基因Rv2742克隆表达及纯化  CNKI文献

    Rv2742是本课题组前期基于蛋白质基因组学策略从结核分枝杆菌Mycobacteriumtuberculosis H37Rv中发现、鉴定的遗漏注释基因。文中旨在建立结核分枝杆菌H37Rv漏注释蛋白Rv2742的可溶性诱导表达、纯化体系,为进一步探索...

    赵加玲 武舒佳... 《生物工程学报》 2019年09期 期刊

    关键词: 结核分枝杆菌 / 新基因 / 原核表达 / 亲和纯化

    下载(142)| 被引(0)

    抗精子抗体引起不孕不育的机制研究  CNKI文献

    WHO将不孕不育定义为有正常性生活、不采取避孕手段1年而未能受孕或生育[1]。而我国将时间界限规定为两年,据统计,在我国已婚夫妇中不孕不育约占15%。引起不孕不育的原因众多[2],主要包括生殖器官畸形等器质性病变、微...

    孙莉 武军驻 《检验医学与临床》 2014年01期 期刊

    关键词: 不孕不育 / 免疫 / 抗精子抗体

    下载(403)| 被引(14)

    开放实验室高端仪器虚拟仿真实验构建与应用  CNKI文献

    开放实验室高端仪器在基础医学综合性实验课程以及大学生创新实验中的应用日益广泛。因此,仪器使用培训成为开放实验室教学工作中很重要的一部分,而虚拟仿真实验在其中能发挥积极的作用。结合武汉大学基础医学实验教学...

    何春燕 任安利... 《基础医学教育》 2018年10期 期刊

    关键词: 实验教学 / 虚拟仿真实验 / 共聚焦激光扫描显微镜

    下载(201)| 被引(3)

    中美医学生PBL教学实例比较分析  CNKI文献

    PBL教学已经成为是医学教育不可或缺的一部分,如何有效组织PBL教学过程已经成为各大医学院校共同关注的问题。通过基于同一病例展开的PBL教学,对比分析中美医学生在学习问题提炼和解答方面的异同,从中探寻适合中国医学...

    何春燕 商亮... 《中国高等医学教育》 2015年02期 期刊

    关键词: PBL教学 / 学习问题 / 医学生

    下载(214)| 被引(10)

    病例讨论课在基础医学与临床医学教学中应用的比较分析  CNKI文献

    根据病例讨论课的教学实践,比较分析了医学基础和临床课程中病例讨论课的教学目标、教学内容和组织形式,为进一步规范和统一病例讨论课在医学教学中的应用提供参考。

    何春燕 武军驻... 《中国高等医学教育》 2011年12期 期刊

    关键词: 病例讨论 / 基础医学 / 临床医学

    下载(199)| 被引(19)

    低密度脂蛋白诱导Raw264.7巨噬细胞后脂质筏中脂类物质组分...  CNKI文献

    目的研究Raw264.7细胞经低密度脂蛋白(LDL)诱导后脂质筏中脂类物质组分是否发生变化。方法蔗糖梯度超速离心得到对照组和实验组细胞中的脂质筏,气相色谱质谱(GC-MS)分析脂质筏中脂肪酸的变化;化学衍生脂质筏标志物-单...

    许冰冰 叶云... 《免疫学杂志》 2016年03期 期刊

    关键词: 低密度脂蛋白 / 脂质筏 / 脂肪酸 / 胆固醇

    下载(143)| 被引(2)

    模块化新课程体系中机能实验教学的改革探索  CNKI文献

    机能实验教学是在基础阶段提高医学生思维能力、培养医学生创新能力的重要方式之一,而且必须紧密配合理论课教学。我校理论课教学体系改革借鉴了芝加哥大学的教学模式,以机体的结构、功能、代谢与疾病的有机整合为主线...

    韩莉 武军驻... 《实验室研究与探索》 2015年09期 期刊

    关键词: 机能实验教学 / 课程体系 / 改革探索

    下载(166)| 被引(4)

    TLR4-TLR10-CD36的识别和炎症信号转导可能参与细胞内天然低...  CNKI文献

    目的探究低密度脂蛋白(LDL)氧化的可能分子机制。方法天然LDL(100 mg/L)诱导人单核细胞系THP-1细胞0、1、3、5 h。用诱导不同时间点的单核细胞进行表达谱芯片实验,筛选与LDL氧化相关的基因。在mRNA水平和蛋白质水平上...

    刘艳红 王京伟... 《中国动脉硬化杂志》 2019年11期 期刊

    关键词: 动脉粥样硬化 / 低密度脂蛋白 / 单核细胞 / cDNA阵列

    下载(63)| 被引(0)

    基础医学整合课程中PBL案例的撰写  CNKI文献

    优质的PBL案例是学生进行有效PBL学习的前提条件。然而,撰写适合于低年级医学本科生学习的PBL案例绝非易事。结合基础医学整合课程中PBL案例的撰写体验和应用反馈,对PBL案例教学目标的设立、临床病例的改编、PBL案例指...

    何春燕 苗丽霞... 《中国高等医学教育》 2017年06期 期刊

    关键词: PBL案例 / 基础医学 / 整合课程

    下载(168)| 被引(6)

    不同低密度脂蛋白氧化模型中维生素E的抗氧化效率差异  CNKI文献

    目的探讨维生素E(VE)在不同低密度脂蛋白(LDL)氧化模型中抗氧化效率的差异,并揭示VE在体外抗氧化效率不高的可能原因。方法分别建立LDL主动氧化模型和被动氧化模型,观察LDL与VE共刺激0、12h以及脂多糖(LPS)与VE共刺激...

    周莉娜 吴露... 《中国动脉硬化杂志》 2014年07期 期刊

    关键词: 主动氧化 / 被动氧化 / 低密度脂蛋白 / 脂多糖

    下载(97)| 被引(1)

    泛素结合结构域在泛素化底物鉴定中的应用  CNKI文献

    泛素化(Ubiquitylation)是目前真核细胞内已知的最复杂的翻译后修饰。泛素化底物的识别需要一类特异性受体蛋白介导,这些受体蛋白往往包含一个或多个泛素结合结构域(UBDs)。UBD-泛素间的特异性结合决定了泛素化底物功...

    王京伟 武军驻 《微循环学杂志》 2017年03期 期刊

    关键词: 泛素 / 泛素结合结构域 / 泛素化蛋白质组学

    下载(137)| 被引(0)

    苯磺酸氨氯地平联合贝那普利对腹膜透析患者血压及血压变异...  CNKI文献

    目的观察苯磺酸氨氯地平联合贝那普利对腹膜透析患者血压及血压变异性的影响。方法将165例高血压肾病或肾性高血压腹膜透析患者经过2周安慰剂导入期筛选出145例随机分为2组,治疗组80例:给予苯磺酸氨氯地平和贝那普利口...

    钟文旗 杨林... 《中国血液净化》 2012年03期 期刊

    关键词: 腹膜透析 / 苯磺酸氨氯地平 / 贝那普利 / 血压变异性

    下载(124)| 被引(8)

    改进机能实验教学主要环节促进自主学习能力培养  CNKI文献

    机能实验教学是在基础阶段培养医学生各种能力的重要方式之一。认为设计性实验数量和内容、实验指导教师人数、每组学生人数等是影响学生自主学习热情和能力培养的主要因素。本文介绍一些学校的改进办法,也提出可行的...

    李柯 韩莉... 《西北医学教育》 2014年01期 期刊

    关键词: 机能实验教学 / 设计性实验 / 指导教师人数 / 每组学生人数

    下载(131)| 被引(5)

    氧化低密度脂蛋白增加巨噬细胞基质金属蛋白酶-9和-12的表达  CNKI文献

    为探讨巨噬细胞在动脉粥样斑块不稳定性中的作用机制 ,观察致动脉粥样硬化的主要炎性因子 氧化低密度脂蛋白 (oxLDL) ,对巨噬细胞基质金属蛋白酶MMP 9和MMP 12表达和分泌的影响。在体外分离培养小鼠腹腔巨噬细胞 ,以...

    何春燕 周新... 《基础医学与临床》 2003年02期 期刊

    关键词: 氧化低密度脂蛋白 / 巨噬细胞 / 金属蛋白酶类

    下载(153)| 被引(22)

    研究性课程的评价体系探索  CNKI文献

    目的建立评价研究性课程学习效果的方法,分析课程学习与医学专业学习之间的联系。方法87名临床医学三年级学生选修了研究性课程,参加了笔试、项目申请书提交和答辩;80名同年级未选课学生自愿参加了笔试考核。选课学生...

    吴娟 李金芯... 《医学教育研究与实践》 2019年01期 期刊

    关键词: 研究性课程 / 医学生 / 研究技能

    下载(58)| 被引(0)

    LDL诱导THP-1细胞炎性因子FOS、TNF-α、IL-1β的顺序表达  CNKI文献

    目的探讨LDL诱导THP-1细胞内炎性因子FOS、TNF-α、IL-1β表达及3种炎性因子的关系,为早期诊断动脉粥样硬化提供依据。方法采用实时荧光定量PCR检测LDL刺激的THP-1细胞中FOS、TNF-α、IL-1βm RNA的表达,TNF-α抑制剂...

    叶云 许冰冰... 《免疫学杂志》 2015年06期 期刊

    关键词: 炎性因子 / 低密度脂蛋白 / 单核细胞 / 动脉粥样硬化

    下载(150)| 被引(0)

    低密度脂蛋白诱导巨噬细胞Raw264.7脂质筏的聚集  CNKI文献

    目的:探究低密度脂蛋白(LDL)与脂质筏之间的关系。方法:运用荧光漂白恢复技术(FRAP),对LDL刺激的细胞和未经LDL刺激的细胞进行观测;采用密度梯度离心的方法分离脂质筏,对各层中胆固醇含量进行测定,通过Western Blot对...

    赵瑾超 宋健... 《武汉大学学报(医学版)》 2017年02期 期刊

    关键词: 脂质筏 / 低密度脂蛋白 / 荧光漂白恢复

    下载(107)| 被引(1)

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