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    基于学习者体验的精品资源共享课设计研究  CNKI文献

    自MOOCs元年(2012年)以来,在线学习的人数剧增,受众群体更广,越来越趋于大众化。当前已建设的精品课程主要站在教学者知识传授的立场上,优先满足其教学需要,忽视了课程的直接对象学习者,对于学习者体验关注度...

    梁旭 导师:陈明选 江南大学 2014-10-01 硕士论文

    关键词: 学习者体验 / 资源共享课 / 设计

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    基于学习者体验的国家网络教育精品课程设计研究——以教育...  CNKI文献

    网络教育精品课程建设是提高网络教学质量和构建学习型社会的重要举措。针对当前已评定的网络精品课程是从教学者的立场出发,忽视了课程的直接面向对象学习者的问题,提出在教育技术学专业课程中引入网络产品中用户体验...

    梁旭 《软件导刊(教育技术)》 2014年02期 期刊

    关键词: 教育技术 / 网络教育精品课程 / 网络教学

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