全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号

全  文

不  限

  • 不  限
  • 1915年
  • 1949年
  • 1979年

不  限

  • 不  限
  • 1979年
  • 1949年
  • 1915年
  • 全  文
  • 主  题
  • 篇  名
  • 关键词
  • 作  者
  • 作者单位
  • 摘  要
  • 参考文献
  • 基  金
  • 文献来源
  • 发表时间
  • 中图分类号
手机远见搜索 |设置
  • 关闭历史记录
  • 打开历史纪录
  • 清除历史记录
发文数量
被引数量
学者研究热点:
    引用
    筛选:
    文献类型 文献类型
    学科分类 学科分类
    发表年度 发表年度
    基金 基金
    研究层次 研究层次
    排序:
    显示:
    CNKI为你找到相关结果

    数字化测验环境中学生问题解决能力影响因素分析——以PISA...  CNKI文献

    数字化测验环境中的问题解决能力测验表现不仅会受到个体心理品质的影响,也可能会受到学生信息技术工具使用熟练程度的制约。该研究利用PISA(国际学生评价项目)2012年新加坡、中国上海、澳大利亚、德国基于计算机的问...

    袁建林 刘红云... 《中国电化教育》 2016年08期 期刊

    关键词: 问题解决能力 / ICT的简单使用 / 问题解决坚持性 / 问题解决开放性

    下载(776)| 被引(7)

    第80届“国际心理测量研讨会”综述  CNKI文献

    心理测量领域历史悠久、规模最大、级别最高的学术会议——国际心理测量研讨会,首次在中国内地举办。来自全世界五百多名学者围绕当前心理与教育测量领域的热点问题,以及最新的研究方法、技术和研究进展等情况进行了深...

    穆洪华 王婷... 《教育测量与评价(理论版)》 2015年12期 期刊

    关键词: 测验工具 / 网络心理测验 / 项目反应理论 / 认知诊断理论

    下载(348)| 被引(2)

    国际大规模教育评价的经验与趋势——以PISA为例  CNKI文献

    近年来,大规模教育评价成为国际教育研究与实践领域广泛关注的问题。大规模教育评价是指通过抽取目标测试群体中的代表性样本,对样本学生进行学业成就和相关影响因素的分析,为监测不同国家(地区)的教育结果提供统一的...

    袁建林 刘红云 《中小学信息技术教育》 2016年07期 期刊

    关键词: 人机交互 / 教育评价 / 矩阵抽样

    下载(203)| 被引(2)

    学术研究指数分析(近十年)详情>>

    • 发文趋势

    获得支持基金

      同机构合作作者

      其他机构合作作者

      主要合作者关系图

      轻松读懂《孙子兵法》