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    教学激励模式对高校学生学业成绩的影响——基于问卷调查数...  CNKI文献

    在高等教育机构普遍"重科研轻教学"的隐性影响下,在校大学生"重实践轻学业"的倾向也有越演越烈之势,如何通过教学激励模式的正确选取扭转上述现象已经成为重要的研究课题。基于问卷调查数据的实证...

    姚艳勤 唐保庆 《南京财经大学学报》 2016年03期 期刊

    关键词: 教学激励模式 / 学业成绩 / 实证研究

    下载(131)| 被引(3)

    教学激励措施对大学生学业成绩的影响  CNKI文献

    在校大学生重实践、轻理论的严峻现实长期以来一直都未能得到扭转。任课教师通过教学激励措施对大学生的学业成绩进行积极的干预,在一定程度上有助于缓解上述矛盾。通过问卷调查的方式采集了822个有效的学生样本,运用...

    唐保庆 姚艳勤 《江苏经贸职业技术学院学报》 2018年04期 期刊

    关键词: 教学激励 / 学业成绩 / 传递渠道 / 实证研究

    下载(100)| 被引(1)

    德雷福斯技能获得模型及其对大学生第二语言学习的意义  CNKI文献

    休伯特·德雷福斯(Hubert Dreyfus)和斯图亚特·德雷福斯(Stuart Dreyfus)对以符号为表征的人工智能的批判,以及其在观察飞行员和人类学习第二语言的基础上提出的技能获得模型,从哲学的视角说明人类从新手到专...

    姚艳勤 唐保庆 《江苏经贸职业技术学院学报》 2016年05期 期刊

    关键词: 技能获得模型 / 直觉 / 情感 / 实践

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